某商品每件成本10元,售價(jià)為30元,每星期賣出100件.如果降低價(jià)格,銷售量可以增加,且每星期多賣出的商品件數(shù)與商品單價(jià)的降低值x(單位:元,0≤x≤30)成正比.已知商品單價(jià)降低2元時(shí),一星期多賣出20件.
(1)將一個星期的商品銷售利潤y表示成x的函數(shù);
(2)如何定價(jià)才能使一個星期的商品銷售利潤最大?
考點(diǎn):函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)先設(shè)商品降價(jià)x元,寫出多賣的商品數(shù),則可計(jì)算出商品在一個星期的獲利數(shù),再依題意:“商品單價(jià)降低2元時(shí),一星期多賣出20件”求出比例系數(shù)即可得一個星期的商品銷售利潤表示成x的函數(shù);
(2)根據(jù)(1)中得到的函數(shù),利用配方法得出以定價(jià)為多少元時(shí),能使一個星期的商品銷售利潤最大.
解答: 解:(1)設(shè)商品降價(jià)x元,則每個星期多賣的商品數(shù)為kx,
則依題意有y=(30-x-10)(100+kx)=(20-x)(100+kx)
又由已知條件知20=2k,于是有k=10,
所以y=(20-x)(100+10x),0≤x≤30.
(2)根據(jù)(1)知y=(20-x)(100+10x)=10(-x2+10x+200)=-10(x-5)2+2250
所以當(dāng)x=5時(shí),銷售利潤最大,最大值為2250元.
所以定價(jià)為30-5=25元時(shí),能使一個星期的商品銷售利潤最大.
點(diǎn)評:本小題主要考查根據(jù)實(shí)際問題建立數(shù)學(xué)模型,以及運(yùn)用函數(shù)的知識解決實(shí)際問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(x+1)-ax2-x+4,a∈R
(Ⅰ)若x=0是f(x)的極小值點(diǎn),M是f(x)的極大值.
(。┣髮(shí)數(shù)a的取值范圍I;
(ⅱ)若對任意a∈I,M>k恒成立,求實(shí)數(shù)k的最大值;
(Ⅱ)若a≥0,l是曲線y=f(x)的一條切線,證明曲線y=f(x)上的任意一點(diǎn)都不可能在直線l的上方.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中.
(1)求證:A1C1∥平面AB1C.
(2)求證:AC⊥平面B1BDD1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,AB⊥BC,側(cè)面PAB⊥底面ABCD,PA=AD=AB=1,BC=2.
(1)求證:平面PBC⊥平面PDC;
(2)若∠PAB=90°,求二面角B-PD-C的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知F1、F2是橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn),且離心率e=
1
2
,點(diǎn)P為橢圓上的一個動點(diǎn),△PF1F2的內(nèi)切圓面積的最大值為
3

(1)求橢圓的方程;
(2)若A,B,C,D是橢圓上不重合的四個點(diǎn),滿足向量
F1A
F1C
共線,
F1B
F1D
共線,且
AC
BD
=0,求|
AC
|+|
BD
|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓的面積計(jì)算公式為S=πr2,任意輸入一個 r,寫出計(jì)算圓的面積的算法,并畫出程序框圖.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的多面體中,四邊形ABCD為正方形,四邊形ADPQ是直角梯形,AD⊥DP,CD⊥平面ADPQ,AB=AQ=
1
2
DP.
(1)求證:PQ⊥平面DCQ;
(2)求二面角B-CQ-P的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足an+1-2an=0且a3+2是a2,a4的等差中項(xiàng),Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=anlogan,Sn=b1+b2+b3+…bn,求使Sn+n•2n+1>50成立的正整數(shù)n的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x,y滿足約束條件
x-4y≤-3
3x+5y≤25
x≥1
,則z=2x+y的最小值為
 

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