【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù),),在以坐標(biāo)原點為極點,軸非負(fù)軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線(為極角).

(1)將曲線化為極坐標(biāo)方程,當(dāng)時,將化為直角坐標(biāo)方程;

(2)若曲線相交于一點,求點的直角坐標(biāo)使到定點的距離最小.

【答案】(1) , (2)

【解析】試題分析:(1)利用平方關(guān)系消參得到曲線的普通方程進(jìn)而化為極坐標(biāo)方程,由化簡得即可得到化為直角坐標(biāo)方程;

(2)當(dāng)點到定點的距離最小時,的延長線過(1,0),此時所在直線的傾斜角為,數(shù)形結(jié)合可得結(jié)果.

試題解析:

(Ⅰ)由的參數(shù)方程得,化簡得,

,

化簡得,

(Ⅱ)當(dāng)點到定點的距離最小時,的延長線過(1,0),

此時所在直線的傾斜角為,

由數(shù)形結(jié)合可知,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某村計劃建造一個室內(nèi)面積為800m2的矩形蔬菜溫室在室內(nèi),沿左、右兩側(cè)與后側(cè)內(nèi)墻各保留1m寬的通道,沿前側(cè)內(nèi)墻保留3m寬的空地.當(dāng)矩形溫室的邊長各為多少時,蔬菜的種植面積最大最大種植面積是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,點的坐標(biāo)為,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)).以坐標(biāo)原點為極點,以軸的非負(fù)半軸為極軸,選擇相同的單位長度建立極坐標(biāo)系,圓極坐標(biāo)方程為.

(Ⅰ)當(dāng)時,求直線的普通方程和圓的直角坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)直線與圓的交點為,證明:是與無關(guān)的定值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018屆北京市海淀區(qū)】如圖,三棱柱側(cè)面底面,

分別為棱的中點.

Ⅰ)求證: ;

Ⅱ)求三棱柱的體積;

Ⅲ)在直線上是否存在一點,使得平面?若存在,求出的長;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(1)若,且函數(shù)的圖象是函數(shù)圖象的一條切線,求實數(shù)的值;

(2)若不等式對任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

(3)若對任意實數(shù),函數(shù)上總有零點,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某快餐代賣店代售多種類型的快餐,深受廣大消費者喜愛.其中,種類型的快餐每份進(jìn)價為元,并以每份元的價格銷售.如果當(dāng)天20:00之前賣不完,剩余的該種快餐每份以元的價格作特價處理,且全部售完.

(1)若該代賣店每天定制種類型快餐,求種類型快餐當(dāng)天的利潤(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量(單位:份,)的函數(shù)解析式;

(2)該代賣店記錄了一個月天的種類型快餐日需求量(每天20:00之前銷售數(shù)量)

日需求量

天數(shù)

(i)假設(shè)代賣店在這一個月內(nèi)每天定制種類型快餐,求這一個月種類型快餐的日利潤(單位:元)的平均數(shù)(精確到);

(ii)若代賣店每天定制種類型快餐,以天記錄的日需求量的頻率作為日需求量發(fā)生的概率,求種類型快餐當(dāng)天的利潤不少于元的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某市31日至14日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢圖.空氣質(zhì)量指數(shù)小于100表示空氣質(zhì)量優(yōu)良,空氣質(zhì)量指數(shù)大于200表示空氣重度污染.某人隨機(jī)選擇31日至313日中的某一天到達(dá)該市,并停留2天.

Ⅰ)求31日到14日空氣質(zhì)量指數(shù)的中位數(shù);

Ⅱ)求此人到達(dá)當(dāng)日空氣重度污染的概率;

Ⅲ)由圖判斷從哪天開始連續(xù)三天的空氣質(zhì)量指數(shù)方差最大?(結(jié)論不要求證明)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,,,是半徑為的球面上的點,,,點上的射影為,則三棱錐體積的最大值是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校高一200名學(xué)生的期中考試語文成績服從正態(tài)分布,數(shù)學(xué)成績的頻數(shù)分布直方圖如下

(1)計算這次考試的數(shù)學(xué)平均分,并比較語文和數(shù)學(xué)哪科的平均分較高(假設(shè)數(shù)學(xué)成績在頻率分布直方圖中各段是均勻分布的);

(2)如果成績大于85分的學(xué)生為優(yōu)秀,這200名學(xué)生中本次考試語文、數(shù)學(xué)優(yōu)秀的人數(shù)大約各多少人?

(3)如果語文和數(shù)學(xué)兩科都優(yōu)秀的共有4人,從(2)中的這些同學(xué)中隨機(jī)抽取3人,設(shè)三人中兩科都優(yōu)秀的有,的分布列和數(shù)學(xué)期望.

(附參考公式)若,,

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案