3.某中學(xué)為研究學(xué)生的身體素質(zhì)與課外體育鍛煉時(shí)間的關(guān)系,對(duì)該校200名高三學(xué)生的課外體育鍛煉平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,如表:(平均每天鍛煉的時(shí)間單位:分鐘)
平均每天鍛煉
的時(shí)間(分鐘)
[0,10)[10,20)[20,30)[30,40)[40,50)[50,60)
總?cè)藬?shù)203644504010
將學(xué)生日均課外課外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間在[40,60)上的學(xué)生評(píng)價(jià)為“課外體育達(dá)標(biāo)”.
(Ⅰ)請(qǐng)根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表,并通過計(jì)算判斷是否能在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為“課外體育達(dá)標(biāo)”與性別有關(guān)?
課外體育不達(dá)標(biāo)課外體育達(dá)標(biāo)合計(jì)
20110
合計(jì)
(Ⅱ)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率.現(xiàn)在從該校高三學(xué)生中,抽取3名學(xué)生,記被抽取的3名學(xué)生中的“課外體育達(dá)標(biāo)”學(xué)生人數(shù)為X,若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求X的數(shù)學(xué)期望和方差.
參考公式:${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$,其中n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k00.100.050.0250.0100.0050.001
k02.7063.8415.0246.6357.87910.828

分析 (I)根據(jù)所給的數(shù)據(jù)列出列聯(lián)表,再代入公式計(jì)算得出K2,與臨界值比較即可得出結(jié)論;
(II)由題意,用頻率代替概率可得出抽到“課外體育達(dá)標(biāo)”學(xué)生的頻率為0.25,由于X~B(3,$\frac{1}{4}$),由公式計(jì)算出期望與方差即可.

解答 解:列出列聯(lián)表,

 課外體育不達(dá)標(biāo)課外體育達(dá)標(biāo)合計(jì)
      603090
9020110
合計(jì)15050200
(Ⅰ)${K^2}=\frac{{200×{{({60×20-30×90})}^2}}}{150×50×90×110}=\frac{200}{33}≈6.060<6.635$,(5分)
所以在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下不能判斷“課外體育達(dá)標(biāo)”與性別有關(guān).(6分)
(Ⅱ)由表中數(shù)據(jù)可得,抽到“課外體育達(dá)標(biāo)”學(xué)生的頻率為0.25,將頻率視為概率,
∴X~B(3,$\frac{1}{4}$),(8分)
∴$E(X)=3×\frac{1}{4}=\frac{3}{4},D(X)=3×\frac{1}{4}×\frac{3}{4}=\frac{9}{16}$.                 (12分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的運(yùn)用及期望與方差的求法,涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,有一定的綜合性,難度不大,是高考中的易考題型.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.“開門大吉”是某電視臺(tái)推出的游戲節(jié)目.選手面對(duì)1~8號(hào)8扇大門,依次按響門上的門鈴,門鈴會(huì)播放一段音樂(將一首經(jīng)典流行歌曲以單音色旋律的方式演繹),選手需正確回答出這首歌的名字,方可獲得該扇門對(duì)應(yīng)的家庭夢(mèng)想基金.在一次場(chǎng)外調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)參賽選手多數(shù)分為兩個(gè)年齡段:20~30;30~40(單位:歲),其猜對(duì)歌曲名稱與否的人數(shù)如圖所示.
(1)寫出2×2列聯(lián)表;判斷是否有90%的把握認(rèn)為猜對(duì)歌曲名稱是否與年齡有關(guān);說明你的理由;(下面的臨界值表供參考)
 
P(K2≥k00.100.050.0100.005
k02.7063.8416.6357.879
(2)現(xiàn)計(jì)劃在這次場(chǎng)外調(diào)查中按年齡段用分層抽樣的方法選取6名選手,并抽取2名幸運(yùn)選手,求2名幸運(yùn)選手中在20~30歲之間的人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d為樣本容量)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.函數(shù)f(x)=lg(-x2+2x+15)的定義域?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.(-5,3)B.(-3,5)C.(-∞,-3)∪(5,+∞)D.(-∞,-5)∪(3,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知函數(shù)f(x)=x2+$\frac{2{a}^{3}}{x}$+1.
(Ⅰ)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線y=1平行,求a的值;
(Ⅱ)若0<a<2,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上的最小值.

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18.在△ABC中,若點(diǎn)D滿足$\overrightarrow{BD}=2\overrightarrow{DC}$,則$\overrightarrow{AD}$=(  )
A.$\frac{1}{3}\overrightarrow{AC}+\frac{2}{3}\overrightarrow{AB}$B.$\frac{5}{3}\overrightarrow{AB}-\frac{2}{3}\overrightarrow{AC}$C.$\frac{2}{3}\overrightarrow{AC}-\frac{1}{3}\overrightarrow{AB}$D.$\frac{2}{3}\overrightarrow{AC}+\frac{1}{3}\overrightarrow{AB}$

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8.平面外ABC的一點(diǎn)P,AP、AB、AC兩兩互相垂直,過AC的中點(diǎn)D做ED⊥面ABC,且ED=1,PA=2,AC=2,連接BP,BE,多面體B-PADE的體積是$\frac{\sqrt{3}}{3}$;
(1)畫出面PBE與面ABC的交線,說明理由;
(2)求面PBE與面ABC所成的銳二面角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知函數(shù)f(x)=ex
(Ⅰ)求函數(shù)g(x)=sinx•f(x)在(0,π)上的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求證:$\frac{f(a)-f(b)}{a-b}$<$\frac{f(a)+f(b)}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.BD是等腰直角三角形△ABC腰AC上的中線,AM⊥BD于點(diǎn)M,延長(zhǎng)AM交BC于點(diǎn)N,AF⊥BC于點(diǎn)F,AF與BD交于點(diǎn)E.
(1)求證;△ABE≌△ACN;
(2)求證:∠ADB=∠CDN.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知下列三個(gè)等式:
①cos(-420°)=-$\frac{1}{2}$;
②sin3(-α)cos(2π+α)tan(-α-π)=sin4α;
③$\frac{cos(α-\frac{π}{2})}{sin(\frac{5π}{2}+α)}$=$\frac{1}{tanα}$.
其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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