6.已知{an}為等差數(shù)列,ap=q,aq=p(p≠q,p,q為正整數(shù)),則ap+q的值為( 。
A.0B.p+qC.p-qD.2p

分析 先設(shè)出首項(xiàng)和公差并表示出ap和aq,然后求出首項(xiàng)和公差,最后求出結(jié)果即可.

解答 解:設(shè)首項(xiàng)為a1,公差為d,
則ap=a1+(p-1)d=q,
aq=a1+(q-1)d=p,
兩式相減得(p-q)d=q-p,
解得d=-1,代入可得a1=p+q-1,
∴ap+q=a1+(p+q-1)d=(p+q-1)+(p+q-1)×(-1)=0.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等差數(shù)列的性質(zhì),關(guān)鍵是求出首項(xiàng)和公差,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.設(shè)函數(shù)f(x)=x(ex+ae-x)是定義在R上的偶函數(shù),則實(shí)數(shù)a=-1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在△ABC中,sin2C=(sinA-sinB)2+sinAsinB,則C的值是( 。
A.$\frac{π}{6}$B.$\frac{π}{4}$C.$\frac{π}{3}$D.$\frac{5π}{6}$

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14.將曲線C1:y=ln$\frac{1}{x}$關(guān)于x軸對(duì)稱得到的曲線C2,再將C2向右平移1個(gè)單位得到函數(shù)f(x)的圖象,則f($\sqrt{e}$+1)=$\frac{1}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1}{2}$cos(2x+$\frac{5π}{6}$),則y=f(x)的圖象可由函數(shù)g(x)=$\frac{1}{2}$sin(x+$\frac{π}{2}$)的圖象(縱坐標(biāo)不變)(  )
A.先把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的$\frac{1}{2}$倍,再向右平移$\frac{5π}{12}$個(gè)單位
B.先把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,再向右平移$\frac{5π}{6}$個(gè)單位
C.先把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的$\frac{1}{2}$倍,再向左平移$\frac{5π}{12}$個(gè)單位
D.先把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,再向左平移$\frac{5π}{6}$個(gè)單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.已知集合M={x|x2+3x<4},N={-2,-1,0,1,2},則M∩N=( 。
A.{-3,-2,-1,0,1}B.{-2,-1,0,1}C.{-2,-1,0}D.{-1,0,1,2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.下列說(shuō)法中,
(1)等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an是關(guān)于n的一次函數(shù)
(2)在△ABC中,sinA>sinB?a>b
(3)已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn是關(guān)于n的二次函數(shù),則數(shù)列{an}一定是等差數(shù)列
(4)在△ABC中,$\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{BC}$<0,則△ABC是鈍角三角形
(5)在△ABC中,A=60°,a=$\sqrt{6}$,b=4,那么滿足條件的△ABC有兩解.
正確的序號(hào)為②.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知a>b>c,a+b+c=0,方程ax2+bx+c=0的兩根為x1,x2
(1)證明:-$\frac{1}{2}<\frac{a}$<1;
(2)若x12+x1x2+x22=1,求x12-x1x2+x22的值;
(3)設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),求|AB|長(zhǎng)度的取值范圍.

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16.若$(2{x^2}-\frac{x}{)^6}$的展開(kāi)式中x3項(xiàng)的系數(shù)為20,則實(shí)數(shù)b的值為-$\frac{1}{2}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案