設(shè)函數(shù)
(1)當時,討論函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性;
(2)若時有恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
(1)在是單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增;(2)的取值范圍.
【解析】
試題分析:首先原函數(shù)的定義與為,對原函數(shù)求導得:(1)按與的大小進行分情況,當和時,依次通過導函數(shù)的正負討論原函數(shù)的單調(diào)性,得到結(jié)論;(2)恒成立,只需要使即可,根據(jù)(1)中在的單調(diào)性可知:當時,;當時,不符合題意,舍去,綜上得到的取值范圍.
試題解析:,
(Ⅰ)當時,在單調(diào)遞增;
當時
所以在是單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.
(2)所以在單調(diào)遞增,因為,所以時,恒成立(僅當時取等號)
當時,對有,所以在區(qū)間單調(diào)遞減,,即時,存在,使,
故知不恒成立,綜上可知,的取值范圍.
考點:1.導函數(shù);2.分類討論思想.
科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年浙江省高二上學期第二次統(tǒng)練文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖正方形的邊長為,它是水平放置的一個平面圖形的直觀圖,則原圖形的周長是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年江西省高二上學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
正四面體P-ABC中,D、E、F分別是棱AB、BC、CA的中點,下列結(jié)論中不成立的是( )
A.BC∥面PDF
B.DF⊥面PAE
C.面PDF⊥面PAE
D.面PDF⊥面ABC
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年吉林省高二上學期期末考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
若函數(shù)在內(nèi)無極值,則實數(shù)的取值范圍是( ).
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年吉林省高二上學期期末考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
的單調(diào)遞減區(qū)間為( ).
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年吉林省高二上學期期末考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
扶余市為“市中學生知識競賽”進行選拔性測試,且規(guī)定:成績大于或等于分的有參賽資格,分以下(不包括分)的則被淘汰。若現(xiàn)有人參加測試,學生成績的頻率分布直方圖如下:
(1)求獲得參賽資格的人數(shù);
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估算這名學生測試的平均成績.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年吉林省高二上學期期末考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)為拋物線上一點,為拋物線的焦點,以為圓心,為半徑的圓和拋物線的準線相交于不同的兩點,則取值范圍是( ).
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖北省襄陽市等高二12月聯(lián)考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
要排出某班一天中語文、數(shù)學、政治、英語、體育、藝術(shù)6堂課的課程表,要求數(shù)學排在上午(前4節(jié)),體育排在下午(后2節(jié)),不同的排法種數(shù)是______.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014-2015學年廣東省東莞市三校高一上學期期中聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)在上的最大值與最小值的和為,則函數(shù)在的最大值是( ).
A. B. C. D.
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