已知a>1,在約束條件
y≥x
y≤ax
x+y≤1
下,目標(biāo)函數(shù)z=x+ay的最大值小于2,則a的取值范圍是( 。
A、(1,3)
B、(3,+∞)
C、(
2
+1,+∞)
D、(1,
2
+1)
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線(xiàn)性規(guī)劃
專(zhuān)題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:先畫(huà)出滿(mǎn)足條件的平面區(qū)域,得到目標(biāo)函數(shù)Z=X+ay對(duì)應(yīng)的直線(xiàn)與直線(xiàn)y=ax垂直,且在(
1
a+1
,
a
a+1
)點(diǎn)取得最大值,從而
1+a2
a+1
<2,解出即可.
解答: 解:畫(huà)出滿(mǎn)足條件的平面區(qū)域,
如圖示:

∵a>1
故直線(xiàn)y=ax與直線(xiàn)x+y=1交于(
1
a+1
,
a
a+1
)點(diǎn),
目標(biāo)函數(shù)Z=X+ay對(duì)應(yīng)的直線(xiàn)與直線(xiàn)y=ax垂直,
且在(
1
a+1
a
a+1
)點(diǎn)取得最大值,
1+a2
a+1
<2,
解得a∈(1,1+
2
),
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題,考查了數(shù)形結(jié)合思想,是一道中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足(z-2)(1-i)=1+i,則復(fù)數(shù)z的模等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題“?x∈R,cosx≤
1
2
”的否定是( 。
A、?x∈R,cosx≥
1
2
B、?x∈R,cosx>
1
2
C、?∈R,cosx≥
1
2
D、?x∈R,cosx>
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=g(x)與f(x)=loga(x+1)(0<a<1)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)
(Ⅰ)求y=g(x)的解析式;
(Ⅱ)函數(shù)F(x)=f(x)+g(x),解不等式F(t2-2t)+F(2t2-1)<0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知p:x2≤x,q:x2-(2a+1)x+a(a+1)≥0.若q是p的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a是取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=mx2+3(m-4)x-9,m為常數(shù)
(1)判斷函數(shù)f(x)是否存在零點(diǎn),若存在指出存在幾個(gè);
(2)若函數(shù)f(x)存在兩個(gè)零點(diǎn)x1,x2,試確定實(shí)數(shù)m的值,使兩個(gè)零點(diǎn)間的距離最小,并求出這個(gè)最小距離;
(3)設(shè)m>0,當(dāng)x∈[-3,-
3
2
]時(shí),f(x)的值域?yàn)閧y|0≤y≤27},求m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知α,β,γ是某三角形的三個(gè)內(nèi)角,給出下列四組數(shù)據(jù):
①sinα,sinβ,sinγ;②sin2α,sin2β,sin2γ;
③cos2
α
2
,cos2
β
2
,cos2
γ
2
;④tan
α
2
,tan
β
2
,tan
γ
2
;
分別以每組數(shù)據(jù)作為三條線(xiàn)段的長(zhǎng),其中一定能構(gòu)成三角形的數(shù)組的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在四棱錐P-ABCD中,PD⊥面ABCD,底面ABCD為菱形,且PD=DC=2,∠ABC=60°,
(1)求證:AC⊥面 PDB;
(2)求直線(xiàn)PD與平面PAC所成角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于直線(xiàn)ax+y-a=0(a≠0),以下說(shuō)法正確的是( 。
A、恒過(guò)定點(diǎn),且斜率和縱截距相等
B、恒過(guò)定點(diǎn),且橫截距恒為定值
C、恒過(guò)定點(diǎn),且與y軸平行的直線(xiàn)
D、恒過(guò)定點(diǎn),且與x軸平行的直線(xiàn)

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