A. | $\frac{{\sqrt{6}}}{5}$ | B. | $\frac{{\sqrt{6}}}{4}$ | C. | $\frac{{\sqrt{6}}}{6}$ | D. | $\frac{{\sqrt{6}}}{3}$ |
分析 取AB中點D,連結CD,ED,ED∩AB1=F,連結EF,則C1F即為平面C1 EC 與 AB1 C1 的交線l,以C 為原點,CA為x軸,CB為y軸,CC1為z軸,建立空間直角坐標系,利用利用向量法能求出直線l與 AC所成角的余弦值.
解答 解:取AB中點D,連結CD,ED,ED∩AB1=F,連結EF,
則C1F即為平面C1 EC 與 AB1 C1 的交線l,
以C 為原點,CA為x軸,CB為y軸,CC1為z軸,建立空間直角坐標系,
則A(1,0,0),C(0,0,0),
C1(0,0,2),B1(0,1,2),F(xiàn)($\frac{1}{2},\frac{1}{2},1$),
$\overrightarrow{{C}_{1}F}$=($\frac{1}{2},\frac{1}{2},-1$),$\overrightarrow{CA}$=(1,0,0),
設直線l與 AC所成角為θ,
則cosθ=$\frac{|\overrightarrow{{C}_{1}F}•\overrightarrow{CA}|}{|\overrightarrow{{C}_{1}F}|•|\overrightarrow{CA}|}$=$\frac{\frac{1}{2}}{\sqrt{\frac{3}{2}}}$=$\frac{\sqrt{6}}{6}$.
∴直線l與 AC所成角的余弦值為$\frac{\sqrt{6}}{6}$.
故選:C.
點評 本題考查異面直線所成角的余弦值的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2-$\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{3}$-1 | C. | $\frac{2-\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}-1}{2}$ |
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A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{4}$ | B. | $\frac{{\sqrt{5}}}{2}$ | C. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 函數(shù)f(x)的圖象向左平移π個單位長度可得到y(tǒng)=g(x)的函象 | |
B. | 函數(shù)y=f(x)+g(x)的值域為[-2,2] | |
C. | 函數(shù)y=f(x)•g(x)在$[{0,\frac{π}{2}}]$上單調遞增 | |
D. | 函數(shù)y=f(x)-g(x)的圖象關于點$({\frac{π}{4},0})$對稱 |
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