已知1<x-y<2,-1<x+y<3,則4x+3y的取值范圍為
 
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃
專(zhuān)題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用z的幾何意義利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.
解答: 解:由約束條件作出其所確定的平面區(qū)域(陰影部分),
平移直線z=4x+3y,由圖象可知當(dāng)直線z=4x+3y經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí),
目標(biāo)函數(shù)z=4x+3y取得最大值,
x+y=3
x-y=2
,解得
x=
5
2
y=
1
2
,即B(
5
2
1
2
),
即z=4×
5
2
+
1
2
×3=
23
2
,
故z的最大值為
23
2
,
當(dāng)直線z=4x+3y經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,-1)時(shí),
目標(biāo)函數(shù)z=4x+3y取得最小值,即z=-3,
則-3≤z≤
23
2
,
故答案為:[-3,
23
2
]
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.要求熟練掌握常見(jiàn)目標(biāo)函數(shù)的幾何意義.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=x•sin(
1
2
x+
π
2
)是
 
函數(shù)(填“奇”、“偶”或“非奇非偶”).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列各式:55=3125,56=15625,57=78125,…,則52011的末四位數(shù)字為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了得到函數(shù)y=sin(2x+
π
8
)圖象,只需將函數(shù)y=sin(2x)的圖象向左平移φ個(gè)單位,則正數(shù)φ的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)向量
a
=(1,0),
b
=(1,1),則向量λ
a
+
b
與向量
c
=(3,1)共線的充要條件是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的不等式-2≤x2+ax+b≤1(a∈R,b∈R,a≠0)恰好有一解,則b+
1
a2
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

雙曲線
x2
4
-
y2
3
=1的漸近線方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x3-6x2+3與直線y=a有三個(gè)交點(diǎn),則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程
1
3
x3-
1
2
x2-2x-m=0有三個(gè)不等實(shí)根,則m的取值范圍是( 。
A、(-
10
3
,
7
6
B、(-
7
6
,
10
3
C、(7,20)
D、(-
13
6
,
10
3

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