設(shè)命題:函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/c7/6/dtkje.png" style="vertical-align:middle;" />;命題對(duì)一切的實(shí)數(shù)恒成立,如果命題“”為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

解析試題分析:對(duì)于命題,函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/c7/6/dtkje.png" style="vertical-align:middle;" />,說(shuō)明對(duì)于任意的,恒成立,利用一元二次不等式知識(shí)求解;對(duì)于命題q,求出的最大值,讓大于的最大值;命題“”為假命題,說(shuō)明、至少一假,討論求解.
試題解析:命題:對(duì)于任意的,恒成立,則需滿足                         4分
因?yàn)椤?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e0/3/5twpe1.png" style="vertical-align:middle;" />”為假命題,所以至少一假
(1)若假,則是空集。                          5分
(2)若真,則                           7分
(3)若假,則                               9分
所以                                                           10分
考點(diǎn):命題及其關(guān)系、一元二次不等式恒成立問(wèn)題、函數(shù)最值求法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)命題:函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減;命題:函數(shù)的最小值不大于0.如果命題為真命題,為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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已知命題:“不等式對(duì)任意恒成立”,命題:“方程表示焦點(diǎn)在x軸上的橢圓”,若為真命題,為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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已知,設(shè):函數(shù)單調(diào)遞減;:函數(shù)在區(qū)間有兩個(gè)零點(diǎn).如果有且僅有一個(gè)正確,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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已知命題:方程無(wú)實(shí)根,命題:方程是焦點(diǎn)在軸上的橢圓.若同時(shí)為假命題,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知命題:函數(shù)上單調(diào)遞增;命題:不等式的解集為,若為真,為假,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知命題函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/4e/1/9vc6r.png" style="vertical-align:middle;" />,命題方程上有解,若命題“”是假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知命題p:任意x∈R,x2+1≥a都成立,命題q:方程表示雙曲線.
(1)若命題p為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若 “p且q”為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
設(shè)命題:實(shí)數(shù)滿足,其中;命題:實(shí)數(shù)滿足的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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