分析 根據(jù)題意,假設(shè)從左到右有6個位置,分2步進(jìn)行分析:①、在3個男生中任選1人,安排在左端的1號位置,在女生中任選1人,安排在右端的6號位置,②、分析中間的4個位置,對5號位置分為男生和女生2種情況討論,分別求出每一步的情況數(shù)目,由分步計數(shù)原理計算可得答案.
解答 解:根據(jù)題意,假設(shè)從左到右有6個位置,分2步進(jìn)行分析:
①、要求左端排男同學(xué),右端排女同學(xué),
在3個男生中任選1人,安排在左端的1號位置,在女生中任選1人,安排在右端的6號位置,
有C31×C31=9種選法;
②、對5號位置分2種情況討論:
若5號位置為女生,有2種情況,則4號位置必須為男生,有2種情況,
將剩余的2人全排列,安排在2、3號位置,有A22=2種情況,
此時有2×2×2=8種情況,
若5號位置為男生,有2種情況,
將剩余的3人全排列,安排在2、3、4號位置,有A33=6種情況,
此時有2×6=12種情況,
則剩余的4個位置有8+12=20種情況,
故有9×20=180種不同的排法;
故答案為:180.
點評 本題考查排列、組合的實際應(yīng)用,涉及分步、分類計數(shù)原理的應(yīng)用,注意要優(yōu)先分析受到限制的元素.
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A. | (-∞,1-ln2] | B. | [0,1-ln2) | C. | (1-ln2,1+ln2] | D. | [1+ln2,+∞) |
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A. | 2 | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | 1 | D. | $\sqrt{2}$ |
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