如圖是一個算法的程序框圖,若輸入的x的值為2,則輸出的y的值是
 
考點:循環(huán)結(jié)構(gòu)
專題:算法和程序框圖
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)計算并輸出變量y的值,模擬程序的運行,用表格對程序運行過程中各變量的值進(jìn)行分析,不難得到輸出結(jié)果.
解答: 解:程序在運行過程中各變量的值如下表示:
        x   y   是否繼續(xù)循環(huán)
循環(huán)前  2∥
第一圈  2  0         是
第二圈  0-1       是
第三圈-1-
3
2
       否
第四圈--否
故輸出y的值為:-
3
2

故答案為:-
3
2
點評:根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知P為△ABC內(nèi)一點,且
PA
+2
PB
+3
PC
=
0
,CP交AB于D,求證:
DP
=
PC

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在矩形ABCD中,O是矩形對角線的交點,
e1
e2
是平面上不共線的向量,若
BC
=5
e1
DC
=3
e2
,則
OC
=(  )
A、
1
2
(5
e1
-3
e2
B、
1
2
(3
e2
-5
e1
C、
1
2
(5
e1
+3
e2
D、
1
2
(5
e2
-3
e1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式1-
7
2x-1
<0的解集是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=log 
1
2
(x2-ax+a)在區(qū)間(2,+∞)上是減函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若0<a<b,a+b=1,則a,
1
2
,2ab,a2+b2
中最大的數(shù)為(  )
A、a
B、
1
2
C、2ab
D、a2+b2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二項式(x2-
1
x
6的展開式中含x3的項的系數(shù)是
 
.(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二項式(
x
-
1
3x
5的展開式中常數(shù)項為
 
(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=-4-3i(i是虛數(shù)單位),則下列說法正確的是( 。
A、復(fù)數(shù)z的虛部為-3i
B、復(fù)數(shù)z的虛部為3
C、復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù)為
.
z
=4+3i
D、復(fù)數(shù)z的模為5

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