9.某超市某種面包進(jìn)貨價(jià)為每個(gè)4元,實(shí)際售價(jià)為每個(gè)4.5元,若當(dāng)天不能賣(mài)完,就在閉店前以每個(gè)3元的價(jià)格全部處理,據(jù)以往統(tǒng)計(jì)日需求量(單位:個(gè))的情況如表:
日需求量x(0,400](400,600](600,800](800,1000]
頻率0.20.40.30.1
若某日超市面包進(jìn)貨量為600.
(1)若以日需求量x所在區(qū)間的中間值為估計(jì)值,根據(jù)上表列出當(dāng)日利潤(rùn)y的分布列;
(2)估計(jì)超市當(dāng)日利潤(rùn)y的均值.

分析 (1)以日需求量x所在區(qū)間的中間值為估計(jì)值,根據(jù)上表列出當(dāng)日利潤(rùn)y的分布列,由此能求出當(dāng)日利潤(rùn)y的分布列.
(2)由當(dāng)日利潤(rùn)y的分布列,能估計(jì)超市當(dāng)日利潤(rùn)y的均值.

解答 解:(1)若以日需求量x所在區(qū)間的中間值為估計(jì)值,根據(jù)上表列出當(dāng)日利潤(rùn)y的分布列為:

 日需求量x 200 500 700 900
 概率p 0.2 0.4 0.3 0.1
當(dāng)x=200時(shí),y=200×(4.5-4)-(600-200)×1=-300,
當(dāng)x=500時(shí),y=500×(4.5-4)-(600-500)×1=150,
當(dāng)x=700時(shí),y=600×(4.5-4)=300,
當(dāng)x=900時(shí),y=600×(4.5-4)=300,
∴當(dāng)日利潤(rùn)y的分布列為:
y-300 150 300
 P 0.2 0.4 0.4
(2)由當(dāng)日利潤(rùn)y的分布列得到估計(jì)超市當(dāng)日利潤(rùn)y的均值為:
Ey=-300×0.2+150×0.4+300×0.4=120(元).

點(diǎn)評(píng) 本題考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,在肋年高考中都是必考題型之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C所對(duì)的邊,cos2B-$\sqrt{3}$cos(A+C)=2.
(1)求角B的大小;
(2)若b=2,求AC邊上高h(yuǎn)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.等差數(shù)列{an}共有2n-1項(xiàng),其中奇數(shù)項(xiàng)之和為144,偶數(shù)項(xiàng)之和為132,則an為12.

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17.某中學(xué)調(diào)查了某班全部50名同學(xué)參加數(shù)學(xué)興趣小組和語(yǔ)文興趣小組的情況,數(shù)據(jù)如表:(單位:人)
參加數(shù)學(xué)興趣小組未參加數(shù)學(xué)興趣小組
參加語(yǔ)文興趣小組610
未參加語(yǔ)文興趣小組1420
(1)從該班同學(xué)中隨機(jī)選1名,求該同學(xué)至少參加上述一個(gè)興趣小組的概率;
(2)在既參加數(shù)學(xué)興趣小組,又參加語(yǔ)文興趣小組的6個(gè)同學(xué)中,有4個(gè)男同學(xué),2個(gè)女同學(xué),現(xiàn)從這6個(gè)同學(xué)中隨機(jī)抽取2人做進(jìn)一步的調(diào)查,求抽取的2人中恰有1個(gè)女同學(xué)的概率.

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4.如圖,在坡角(坡面與水平面的夾角)為15°的觀禮臺(tái)上,某一列座位與旗桿在同一個(gè)垂直于地面的平面上,在該列的第一排和最后一排測(cè)得旗桿的仰角分別為60°和30°,且第一排和最后一排的距離10$\sqrt{6}$米,則旗桿的高度為30米.

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14.銳角三角形ABC中,a、b、c分別是三內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊,設(shè)B=2A,則$\frac{a}$的取值范圍是($\sqrt{2}$,$\sqrt{3}$).

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1.某校高三數(shù)學(xué)備課組為了更好的制定二輪復(fù)習(xí)的計(jì)劃,開(kāi)展了試卷講評(píng)后效果的調(diào)研,從上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題中選出一些學(xué)生易錯(cuò)題.重新進(jìn)行測(cè)試,并認(rèn)為做這些題不出任何錯(cuò)誤的同學(xué)為“過(guò)關(guān)”,出了錯(cuò)誤的同學(xué)認(rèn)為“不過(guò)關(guān)”,現(xiàn)隨機(jī)調(diào)查了年級(jí)50人,他們的測(cè)試成績(jī)的頻數(shù)分別如表:
 期末分?jǐn)?shù)段 (0,60)[60,75)[75,90)[90,105)[105,120)[120,150]
 人數(shù) 5 10 15 10 5 5
“過(guò)關(guān)”人數(shù) 2 7 4
(1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成如下2×2列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把認(rèn)為期末數(shù)學(xué)成績(jī)不低于90分與測(cè)試“過(guò)關(guān)”有關(guān)?說(shuō)明你的理由.
 分?jǐn)?shù)低于90分人數(shù) 分?jǐn)?shù)不低于90分人數(shù)  合計(jì)
 過(guò)關(guān)人數(shù)   
 不過(guò)關(guān)人數(shù)   
 合計(jì)   
(2)在期末分?jǐn)?shù)段[105,120)的5人中,從中隨機(jī)選3人,記抽取到過(guò)關(guān)測(cè)試“過(guò)關(guān)”的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
下面的臨界值表供參考:
 P(K2≥k) 0.150.10  0.050.025 
 K2.072  2.7063.841  5.024
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知a∈R,則a=1是復(fù)數(shù)$z=\frac{1+ai}{1-ai}$(i為虛數(shù)單位)為純虛數(shù)的(  )
A.充要條件B.必要不充分條件
C.充分不必要條件D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=an2+bn+c,則數(shù)列{an}是等差數(shù)列的充要條件為( 。
A.a≠0,c=0B.a=0,c=0C.c=0D.c≠0

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