Question

13．為了傳承經(jīng)典，促進(jìn)課外閱讀，某校從高中年級(jí)和初中年級(jí)各隨機(jī)抽取100名同學(xué)進(jìn)行有關(guān)“四大名著”常識(shí)了解的競(jìng)賽．圖1和圖2分別是高中年級(jí)參加競(jìng)賽的學(xué)生成績(jī)按[40，50），[50，60），[60，70），[70，80）分組，得到頻率分布直方圖．

（1）若初中年級(jí)成績(jī)?cè)赱70，80）之間的學(xué)生恰有5名女同學(xué)，現(xiàn)從成績(jī)?cè)谠摻M的學(xué)生任選兩名同學(xué)，求其中至少有一名女同學(xué)的概率
（2）完成下列2×2列表，并回答是否有99%的把握認(rèn)為“兩個(gè)學(xué)段的學(xué)生對(duì)“四大名著”的了解有差異”？

	成績(jī)小于60分的人數(shù)	成績(jī)不小于60分人數(shù)	合計(jì)
初中年級(jí)
高中年級(jí)
合計(jì)

附：K²=$\frac{n（ad-bc）^{2}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}$

P（K2≥k0）	0.10	0.05	0.010
k0	2.706	3.841	6.635

Answer 1

分析 （1）初中年級(jí)成績(jī)?cè)赱70，80）之間的學(xué)生共有0.015×10×40=6人，恰有4名女同學(xué)，2名男同學(xué)，利用對(duì)立事件的概率公式，即可求其中至少有1名男同學(xué)的概率；
（2）根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)，計(jì)算K²的值，即可得到結(jié)論．

解答 解：（1）初中年級(jí)成績(jī)?cè)赱70，80）之間的學(xué)生共有0.015×10×100=15人，恰有5名女同學(xué)，10名男同學(xué)，
現(xiàn)從成績(jī)?cè)谠摻M的初中年級(jí)的學(xué)生任選2名同學(xué)，有C₁₅²=105種情況，全是男同學(xué)有C₁₀²=45種情況
∴其中至少有1名女同學(xué)的概率為1-$\frac{45}{105}$=$\frac{4}{7}$；
（2）2×2列聯(lián)表

	成績(jī)小于60分的人數(shù)	成績(jī)不小于60分人數(shù)	合計(jì)
初中年級(jí)	50	50	100
高中年級(jí)	70	30	100
合計(jì)	120	80	200

K²=$\frac{200×（50×30-70×50）^{2}}{120×80×100×100}$=$\frac{25}{3}$
由$\frac{25}{3}$＞6.635，知只有99%的把握認(rèn)為“兩個(gè)學(xué)段的學(xué)生對(duì)”四大名著”的了解有差異”，沒(méi)有99%的把握認(rèn)為“兩個(gè)學(xué)段的學(xué)生對(duì)‘四大名著’的了解有差異”．

點(diǎn)評(píng) 本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)，考查概率的計(jì)算，考查學(xué)生的閱讀與計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．