已知等比數(shù)列{an}的前三項(xiàng)的和為
3
4
,前三項(xiàng)的積為-
1
8

(Ⅰ)求等比數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若a2,a3,a1成等差數(shù)列,設(shè)bn=(2n+1)an,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)的和Tn
考點(diǎn):數(shù)列的求和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)根據(jù)等比數(shù)列的性質(zhì)即可求等比數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)利用錯(cuò)位相減法即可求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)的和Tn
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)等比數(shù)列{an}的公比為q,則前三項(xiàng)為
a
q
,a,aq
;
依題意,前三項(xiàng)的積為-
1
8
,可得a3=-
1
8
⇒a=-
1
2
,
由于
a
q
+a+aq=-
1
2q
-
1
2
-
1
2
q=
3
4
,解得q=-2或-
1
2
,
所以等比數(shù)列的通項(xiàng)公式為:an=-
1
2
•(-2)n-2=(-2)n-3
an=(-
1
2
)n-1


(Ⅱ)若an=(-2)n-3,則a2=-
1
2
a3=1,a1=
1
4
不成等差數(shù)列,不合條件,舍去.
an=(-
1
2
)n-1
,則a2=-
1
2
,a3=
1
4
,a1=1
成等差數(shù)列,滿足條件,
bn=(2n+1)•(-
1
2
)n-1
,
Tn=3×(-
1
2
)0+5(-
1
2
)1+7(-
1
2
)2+…+(2n+1)(-
1
2
)n-1
,
-
1
2
Tn=3×(-
1
2
1+5×(-
1
2
2+7×(-
1
2
3+…+(2n+1)×(-
1
2
n
將上兩式相減得:
3
2
Tn=3+2[(-
1
2
)1+(-
1
2
)2+…+(-
1
2
)n-1]-(2n+1)(-
1
2
)n
=3+2×
(-
1
2
)[1-(-
1
2
)
n-1
]
1-(-
1
2
)
-(2n+1)(-
1
2
)n
=
7
3
-(2n+
7
3
)(-
1
2
)n

所以Tn=
14
9
-(
4
3
n+
14
9
)(-
1
2
)n
點(diǎn)評(píng):本題主要考查兩個(gè)基本數(shù)列:等差數(shù)列和等比數(shù)列的概念及其通項(xiàng)公式,并考查了數(shù)列求和中的錯(cuò)位相減法,是最簡單也是最常用的數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線 l過點(diǎn)(1,-1),且在兩坐標(biāo)軸上的截距之和為
3
2
,則直線l的力方程為( 。
A、2x-y-3=0
B、2x+y-1=0
C、x-2y-3=0
D、2x+y-1=0或x-2y-3=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合M={x<1},N={x|x>0},則M∩N等于( 。
A、{x|x<1}
B、{x|x>1}
C、{x|0<x<1}
D、∅

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若a1=-23,Sn≥0的最小正整數(shù)解為n=11,則公差d的取值范圍是( 。
A、(
23
10
,
23
9
]
B、[
23
10
,
23
9
C、(
23
5
,
46
9
]
D、[
23
5
,
46
9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=(3-2a)lnx+
2
x
+3ax,a∈R
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)a=
3
2
時(shí),對(duì)任意的正整數(shù)n,在區(qū)間[
2
3
,4+n+
1
n
]上總有m+2個(gè)數(shù)使得f(a1)+f(a2)+f(a3)+…f(an)<f(an+1)+f(an+2)成立,試問:正整數(shù)m是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線x=4y2的準(zhǔn)線方程是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}滿足a1=1,且對(duì)于任意的n∈N*都有an+1=an+a1+n,則
1
a1
+
1
a2
+…+
1
a2014
等于( 。
A、
4026
2015
B、
4028
2015
C、
2013
2014
D、
2014
2015

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,程序框圖輸出的所有實(shí)數(shù)對(duì)(x,y)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)都在函數(shù)( 。
A、y=x+1的圖象上
B、y=2x的圖象上
C、y=2x的圖象上
D、y=2x-1的圖象上

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我市某公司為激勵(lì)工人進(jìn)行技術(shù)革新,既保質(zhì)量又提高產(chǎn)值,對(duì)小組生產(chǎn)產(chǎn)值超產(chǎn)部分進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),設(shè)年底時(shí)超產(chǎn)產(chǎn)值為x(x>0)萬元,當(dāng)x不超過35萬元時(shí),獎(jiǎng)金為log6(x+1)萬元,當(dāng)x超過35萬元時(shí),獎(jiǎng)金為5%•(x+5)萬元
(1)若某小組年底超產(chǎn)產(chǎn)值為75萬元,則其超產(chǎn)獎(jiǎng)金為多少?
(2)寫出獎(jiǎng)金y(單位:萬元)關(guān)于超產(chǎn)產(chǎn)值x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)某小組想爭(zhēng)取年超產(chǎn)獎(jiǎng)金y∈[1,6](單位:萬元),則超產(chǎn)產(chǎn)值x應(yīng)在什么范圍.

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