已知集合，，且，則實(shí)數(shù)的值是       ．

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解析試題分析：由，知，經(jīng)檢驗(yàn)只有符合題意，所以.
考點(diǎn)：子集的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

對(duì)于集合，如果定義了一種運(yùn)算“”，使得集合中的元素間滿足下列4個(gè)條件：
（�。�，都有；
（ⅱ），使得對(duì)，都有；
（ⅲ），，使得；
（ⅳ），都有，
則稱集合對(duì)于運(yùn)算“”構(gòu)成“對(duì)稱集”．
下面給出三個(gè)集合及相應(yīng)的運(yùn)算“”：
①，運(yùn)算“”為普通加法；
②，運(yùn)算“”為普通減法；
③，運(yùn)算“”為普通乘法．
其中可以構(gòu)成“對(duì)稱集”的有        ．（把所有正確的序號(hào)都填上）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

對(duì)于集合，定義集合，記集合中的元素個(gè)數(shù)為．若是公差大于零的等差數(shù)列，則=____________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

已知集合A、B，定義集合A與B的一種運(yùn)算A⊕B，其結(jié)果如下表所示：

A
{1,2,3,4}
{－1,1}
{－4,8}
{－1,0,1}
B
{2,3,6}
{－1,1}
{－4，－2,0,2}
{－2，－1,0,1}
A⊕B
{1,4,6}
∅
{－2,0,2,8}
{－2}
按照上述定義，若M＝{－2 011,0,2 012}，N＝{－2 012,0,2 013}，則M⊕N＝________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

對(duì)于集合(n∈N*，n≥3)，定義集合，記集合S中的元素個(gè)數(shù)為S(A).（1）若集合A＝{1，2，3，4}，則S(A)＝______.
（2）若a1，a2，…，an是公差大于零的等差數(shù)列，則S(A)＝_____ (用含n的代數(shù)式表示).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

已知集合,其中表示和中所有不同值的個(gè)數(shù).
（Ⅰ）若集合,則；
（Ⅱ）當(dāng)時(shí)，的最小值為____________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

已知集合，，若，則       .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

集合A＝{x|－2≤x≤5}，集合B＝{x|m＋1≤x≤2m－1}．　
(1) 若BA，求實(shí)數(shù)m的取值范圍；
(2) 當(dāng)x∈R時(shí)，沒有元素x使x∈A與x∈B同時(shí)成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在①．1{0，1，2,3}；  ②．{1}∈{0，1，2,3}；
③．{0，1，2,3}{0，1，2,3}；
④．{0}上述四個(gè)關(guān)系中，錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是：      （   ）

A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案