4.已知冪函數(shù)f(x)的圖象過點(diǎn)(8,2),則f(-$\frac{1}{8}$)=$-\frac{1}{2}$.

分析 設(shè)冪函數(shù)f(x)=xα(α為常數(shù)),把點(diǎn)(8,2)代入解析式求出α的值,再求出f(-$\frac{1}{8}$)的值.

解答 解:設(shè)冪函數(shù)f(x)=xα,α為常數(shù),
∵f(x)的圖象過點(diǎn)(8,2),∴8=2α,解得α=3,
則f(x)=x3,∴f(-$\frac{1}{8}$)=${(-\frac{1}{8})}^{3}$=$-\frac{1}{2}$,
故答案為:$-\frac{1}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查冪函數(shù)解析式的求法:待定系數(shù)法,以及冪函數(shù)求值,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,有兩條相交成60°角的直路XX′,YY′,交點(diǎn)是O,甲和乙同時(shí)從點(diǎn)O出發(fā),甲沿著OX的方向,乙沿著OY的方向,經(jīng)過若干小時(shí)后,甲到達(dá)點(diǎn)A,乙到達(dá)點(diǎn)B,此時(shí)甲測得他走過的路程比他到乙的距離多2km,且乙走過的路程超過4km,設(shè)甲到達(dá)點(diǎn)A,乙到達(dá)點(diǎn)B時(shí),乙走過的路程為x km,甲走過的路程為y km.
(1)求甲走過的路程y km與乙走過的路程x km的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)甲到達(dá)點(diǎn)A,乙到達(dá)點(diǎn)B時(shí),兩人走過的路程之和為S km,求S的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.安徽省2015年高考文科考試科目有語文、數(shù)學(xué)、英語和文綜,文綜是指政治、歷史、地理等三科合在一張卷子上,請(qǐng)你將圖補(bǔ)充完整.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某品牌乒乓球按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分為1,2,3,4四個(gè)等級(jí),現(xiàn)從某工廠生產(chǎn)的一批乒乓球中隨機(jī)抽取20個(gè),對(duì)其等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到的頻率分布表如下:
等級(jí)1234
頻率mn0.50.2
(Ⅰ)在抽取的20個(gè)乒乓球中,等級(jí)為1的恰有2個(gè),求m,n的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,從等級(jí)為1和2的乒乓球中任意抽取2個(gè),求抽取的2個(gè)乒乓球等級(jí)相同的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某校高一年級(jí)有200人,其中100人參加數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng).在期末考試中,分別對(duì)參加數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng)的同學(xué)與未參加數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng)的同學(xué)的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行調(diào)查.按照學(xué)生數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀與非優(yōu)秀人數(shù)統(tǒng)計(jì)后,構(gòu)成如下不完整的2×2列聯(lián)表:
優(yōu)秀非優(yōu)秀總計(jì)
參加數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng)p
未參加數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng)q100
總計(jì)200
已知p是(1+2x)5展開式中的第三項(xiàng)系數(shù),q是(1+2x)5展開式中的第四項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù).
(Ⅰ)求p與q的值;
(Ⅱ)請(qǐng)完成上面的2×2列聯(lián)表,并判斷若按99%的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績優(yōu)秀與參加數(shù)學(xué)第二課堂活動(dòng)有關(guān)”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.三位男生和一位女生并排照相,若女生不排在兩端,則不同的排法共有( 。
A.6種B.12種C.18種D.24種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.若圓C的圓心為(2,1),且經(jīng)過原點(diǎn)O,則圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程是( 。
A.(x-2)2+(y-1)2=$\sqrt{5}$B.(x-2)2+(y-1)2=5C.(x+2)2+(y+1)2=$\sqrt{5}$D.(x+2)2+(y+1)2=5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入x的值為2+log23,則輸出y的值為( 。
A.$\frac{8}{3}$B.8C.12D.24

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知實(shí)數(shù)x,y滿足(x-1)2+(y+2)2=9.
(1)求|3x+4y+7|的取值范圍;
(2)求x2+y2+4x-4y+3的取值范圍.

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