已知圓C1:x2+y2-4x+3=0,圓C2:x2+y2-8y+15=0,動點P到圓C1,C2上點的距離的最小值相等.
(1)求點P的軌跡方程;
(2)直線l:mx-(m2+1)y=4m,m∈R,是否存在m值使直線l被圓C1所截得的弦長為
6
3
,若存在,求出m值;若不存在,說明理由.
考點:軌跡方程,直線與圓的位置關(guān)系
專題:直線與圓
分析:(1)因為動點P到圓C1,C2上的點距離最小值相等,所以|PC1|=|PC2|,列出方程,化簡可得點P的軌跡方程;
(2)確定直線斜率的范圍,利用直線l被圓C1所截得的弦長為
6
3
,求出直線的斜率,比較可得結(jié)論.
解答: 解:(1)設(shè)動點P的坐標(biāo)為(x,y),圓C1的圓心C1坐標(biāo)為(2,0),半徑為1;圓C2的圓心C2坐標(biāo)為(0,4),半徑為1;…2分
因為動點P到圓C1,C2上的點距離最小值相等,所以|PC1|=|PC2|…4分
(x-2)2+y2
=
x2+(y-4)2
,化簡得x-2y+3=0.
因此點P的軌跡方程是x-2y+3=0.…6分
(2)直線l的方程可化為y=
m
m2+1
x-
4m
m2+1
,直線l的斜率k=
m
m2+1

因為|m|≤
1
2
(m2+1)
,所以|k|=
|m|
m2+1
1
2
,當(dāng)且僅當(dāng)|m|=1時等號成立.
所以,k2
1
4
…8分
所以l的方程為y=k(x-4),其中|k|≤
1
2

圓心C1到直線l的距離d=
|2k|
k2+1
…10分
故設(shè)直線被圓C1所截得的弦長為a,由(
a
2
)2=r2-d2

當(dāng)a=
6
3
時有(
|2k|
k2+1
)2=1-(
6
6
)2
…12分
解得k2=
5
19
1
4
…13分
所以不存在m值使直線被圓C1所截得的弦長為
6
3
,…14分
點評:本題考查軌跡方程,考查直線與圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市采取“限價房”搖號制度,中簽家庭可以在指定小區(qū)提供的房源中隨機(jī)抽取一個房號.已知甲、乙、丙三個友好家庭均已中簽,并決定共同前往某小區(qū)抽取房號.目前該小區(qū)提供的房源數(shù)量如下表所示:
單元號 一單元 二單元 三單元
房源數(shù)量(套) 3 3 4
(Ⅰ)求甲、乙、丙三個家庭能住在同一單元的概率;
(Ⅱ)求甲、乙、丙三個家庭中恰有兩個家庭能住在同一單元的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將直線l1:x+y-3=0繞著點P(1,2)按逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°后得到直線l2,則l2的方程為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線
2
x-y+m=0與圓x2+y2-2y-2=0相切,則實數(shù)m等于(  )
A、-3
3
3
B、-3
3
或3
3
C、4或-2
D、-4或2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知約束條件
x≥1
x+y-4≤0
kx-y≤0
表示面積為1的直角三角形區(qū)域,則實數(shù)k的值為( 。
A、1B、-1C、0D、-2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點E(2,1)和圓O:x2+y2=16.
(Ⅰ)過點E的直線l被圓O所截得的弦長為4
3
,求直線l的方程;
(Ⅱ)試探究是否存在這樣的點M:M是圓O內(nèi)部的整點(平面內(nèi)橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點稱為整點),且△OEM的面積S△OEM=2?若存在,求出點M的坐標(biāo),若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x,y滿足約束條件
x+y≤2
y≤x
y≥0
,則z=3x+y的最大值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)的圖象經(jīng)過(0,1)點,則函數(shù)f(x+3)的反函數(shù)的圖象必經(jīng)過點
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實數(shù)a,b滿足a2+b2≤1,則關(guān)于x的方程x2-2x+a+b=0有實數(shù)根的概率是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案