工廠有一段舊墻長m,現(xiàn)準(zhǔn)備利用這段舊墻為一面,建造平面圖形為矩形,面積為m2的廠房,工程條件是:(1)建1m新墻費(fèi)用為a元;(2)修1 m舊墻費(fèi)用是元;(3)拆去1 m舊墻,用所得材料建1m新墻費(fèi)用為元,經(jīng)過討論有兩種方案:
①利用舊墻的一段(x<14)為矩形廠房一面的邊長;
②矩形廠房利用舊墻的一面,矩形邊長x≥14。
問:如何利用舊墻,即x為多少m時(shí),建墻費(fèi)用最?①②兩種方案哪種更好?
采用第一種方案,利用舊墻的12m為矩形的一面邊長時(shí),建墻費(fèi)用最省.
【解析】
試題分析:利用基本不等式解決實(shí)際問題時(shí),應(yīng)先仔細(xì)閱讀題目信息,理解題意,明確其中的數(shù)量關(guān)系,并引入變量,依題意列出相應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式,然后利用基本不等式求解;(2)在求所列函數(shù)的最值時(shí),若用基本不等式時(shí),等號取不到時(shí),可利用函數(shù)的單調(diào)性求解;(3)基本不等式具有將“和式”轉(zhuǎn)化為“積式”和將“積式”轉(zhuǎn)化為“和式”的放縮功能,常常用于比較數(shù)的大小或證明不等式,解決問題的關(guān)鍵是分析不等式兩邊的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),選擇好利用基本不等式的切入點(diǎn).
試題解析:【解析】
(1)利用舊墻的一段,則修墻費(fèi)用為元,將剩余舊墻拆得材料建新
墻費(fèi)用為(14-)·元,其余建新墻的費(fèi)用為元.
總費(fèi)用.
,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),
(2)利用舊墻的一面,矩形邊長x,則修舊墻費(fèi)用為元,
建新墻費(fèi)用為元.
總費(fèi)用
由在上為增函數(shù),得在[14,+∞)上為增函數(shù).
∴當(dāng)時(shí),
綜上所述,采用第一種方案,利用舊墻的12m為矩形的一面邊長時(shí),建墻費(fèi)用最省.
考點(diǎn):利用基本不等式解決實(shí)際問題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知是兩條不同的直線,是一個(gè)平面,則下列說法正確的是( )
A、若,則 B、若,則
C、若,則 D、若,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省成都市高三九月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“”是“或”成立的( )
(A)充分不必要條件 (B)必要不充分條件
(C)充要條件 (D)既不充分又不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省成都市高三九月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
定義區(qū)間的長度均為.用表示不超過x的最大整數(shù).記,其中.設(shè),若用d表示不等式解集區(qū)間的長度,則當(dāng)時(shí),有( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省成都市高三九月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“”是“”的( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分又不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在等腰直角三角形中,,是的重心,是內(nèi)的一點(diǎn)(含邊界),則 的最大值為_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位后關(guān)于原點(diǎn)對稱,則函數(shù)在上的最小值為( )
A、 B、 C、 D、
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省內(nèi)江市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)在上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川成都樹德中學(xué)高二3月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知命題:方程有兩個(gè)不相等的負(fù)實(shí)根,命題:恒成立;若或為真,且為假,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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