已知
x+y-1≤0
x-y+1≥0
y≥0
且μ=x2+y2-4x-4y+
15
2
,則μ的最小值為
 
考點:簡單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:畫出約束條件表示的可行域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義求解即可.
解答: 解:
x+y-1≤0
x-y+1≥0
y≥0
的可行域如圖:
μ=x2+y2-4x-4y+
15
2
=(x-2)2+(y-2)2-
1
2
,它的幾何意義是可行域內(nèi)的點到(2,2)點的距離的平方再減去
1
2
,
μ的最小值如圖(2,2)到直線x+y-1=0的距離的平方減去
1
2

d=
|2+2-1|
2
=
3
2
,
μmin=d2-
1
2
=
9
2
-
1
2
=4.
故答案為:4.
點評:本題考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,目標(biāo)函數(shù)的幾何意義的解題的關(guān)鍵,考查分析問題解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1的底面ABC是等腰直角三角形,AB=AC=1,側(cè)棱AA1⊥底面ABC,且AA1=2,E是BC的中點,F(xiàn)是A1C上的點.
(1)求異面直線AE與A1C所成角θ的大。ńY(jié)果用反三角函數(shù)表示);
(2)若EF⊥A1C,求線段CF的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以直角坐標(biāo)系中的原點為極點,x軸的正半軸為極軸,已知曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ=cos(θ-
π
3
),直線l:
x=at
y=bt
(t為參數(shù)),若l過曲線C的中心,則直線l的傾斜角為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在極坐標(biāo)系中,若直線l:ρ(cosθ+sinθ)=a與曲線C:ρ=1,θ∈(0,π)有兩個不同的交點,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線C1
x=-1+t
y=-1+at
(t為參數(shù))與圓C2:ρ=2交于A、B兩點,當(dāng)|AB|最小時a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把“函數(shù)y=x2-x+1的圖象是一條拋物線”恢復(fù)成三段論的形式:
大前提:
 
;
小前提:
 
;
結(jié)論:
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)點P是橢圓
x2
25
+
y2
16
=1上的動點,F(xiàn)1為橢圓的左焦點,M(6,4)為定點,則|PM|+|PF1|的最大值是( 。
A、15
B、8+
17
C、10
D、4
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用二分法求方程3x+3x-8=0在區(qū)間(1,2)的過程中,設(shè)函數(shù)f(x)=3x+3x-8,算得f(1)<0,f(1.25)<0,f(1.5)>0,f(1.75)>0,則該方程的根屬于(  )
A、(1,1.25)
B、(1.25,1.5)
C、(1.5,1.75)
D、(1.75,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an},a1=a,且an+1+2an=2n+1(n∈N*),
(1)若a1,a2,a3成等差數(shù)列,求實數(shù)a的值;
(2)數(shù)列{an}為等比數(shù)列,求出a,并加以證明.

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同步練習(xí)冊答案