學(xué)校為測評班級學(xué)生對任課教師的滿意度,采用“100分制”打分的方式來計分.現(xiàn)從某班學(xué)生中隨機抽取10名,以下莖葉圖記錄了他們對某教師的滿意度分數(shù)(以十位數(shù)字為莖,個位數(shù)字為葉):
規(guī)定若滿意度不低于98分,測評價該教師為“優(yōu)秀”.
(I)求從這10人中隨機選取3人,至多有1人評價該教師是“優(yōu)秀”的概率;
(Ⅱ)以這10人的樣本數(shù)據(jù)來估計整個班級的總體數(shù)據(jù),若從該班任選3人,
記ξ表示抽到評價該教師為“優(yōu)秀”的人數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.
考點:離散型隨機變量及其分布列,離散型隨機變量的期望與方差
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(Ⅰ)設(shè)Ai表示所取3人中有i個人評價該教師為“優(yōu)秀”,至多1人評價該教師為“優(yōu)秀”記為事件A,由P(A)=P(A0)+P(A1),能求出至多有1人評價該教師是“優(yōu)秀”的概率.
(Ⅱ)由已知得ξ的可能取值為0,1,2,3,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)Ai表示所取3人中有i個人評價該教師為“優(yōu)秀”,
至多1人評價該教師為“優(yōu)秀”記為事件A,
則P(A)=P(A0)+P(A1)=
C
3
7
C
3
10
+
C
1
3
C
2
7
C
3
10
=
49
60

(Ⅱ)由已知得ξ的可能取值為0,1,2,3,
P(ξ=0)=(
7
10
3=
343
1000
,
P(ξ=1)=
C
1
3
3
10
•(
7
10
)2
=
441
1000

P(ξ=2)=
C
2
3
(
3
10
)2
7
10
=
189
1000
,
P(ξ=3)=(
3
10
3=
27
1000

∴ξ的分布列為:
 ξ 0 1 2 3
 P 
343
1000
 
441
1000
 
189
1000
 
27
1000
Eξ=
343
1000
+1×
441
1000
+2×
189
1000
+3×
27
1000
=0.9.
點評:本題考查概率的求法,考查離散型隨機變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,是中檔題,解題時要注意排列組合知識的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
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如圖是一個空間幾何體的三視圖,如果直角三角形邊長均為1,那么幾何體體積為(  )
A、1
B、
1
3
C、
1
2
D、
1
6

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沿一條小路前進,從A到B,方位角是50°,距離是470m,從B到C,方位角是80°,距離是860m,從C到D,方位角是150°,距離是640m.試畫出示意圖,并計算出從A到D的方位角和距離.

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在?ABCD的對角線BD的延長線上取點E,F(xiàn),使BE=DF,求證:四邊形AECF是平行四邊形.

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平面內(nèi)有n(n≥2)條直線,任何兩條都不平行,任何三條不過同一點,問交點的個數(shù)f(n)為多少?并證明.

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已知向量
m
=(3cosx,
3
sinx),
n
=(2cosx,-2cosx),函數(shù)f(x)=
m
n

(1)求f(x)的最小正周期和對稱軸方程;
(2)在銳角△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若f(B)=0且b=2,cosA=
4
5
,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平面向量的集合A 到A的映射f(
x
)=
x
-2(
x
a
a
,其中
a
為常向量.若映射f滿足f(
x
)•f(
y
)=
x
y
對任意的
x
,
y
∈A恒成立,則
a
的坐標不可能是( 。
A、(0,0)
B、(
2
4
,
2
4
C、(
2
2
,
2
2
D、(-
1
2
,
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
,
b
滿足|
a
|=5,|
b
|≤1,且|
a
-4
b
|≤
21
,則
a
b
的最小值為( 。
A、
25-5
21
4
B、-5
C、
5
2
D、-
21
16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=
1
3
an+n,n為奇數(shù)
an-3n,n為偶數(shù)

(I)求證:數(shù)列{a2n-
3
2
}是等比數(shù)列;
(II)若Sn是數(shù)列{an}的前n項和,求滿足Sn>0的所有正整數(shù)n.

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