已知函數(shù)f(x)=x|x|-2x.
(1)求方程f(x)=0的解;
(2)作出函數(shù)y=f(x)的草圖,并指出它的遞增區(qū)間.
考點(diǎn):函數(shù)圖象的作法,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,函數(shù)的零點(diǎn)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由x|x|-2x=x(|x|-2)可得:f(x)=0,則x=0,或|x|-2=0,進(jìn)而得到答案;
(2)利用零點(diǎn)分段法,可將函數(shù)的解析式化為:f(x)=x|x|-2x=
-x2-2x,x<0
x2-2x,x≥0
的形式,進(jìn)而結(jié)合二次函數(shù)的圖象得到答案.
解答: 解:(1)令f(x)=x|x|-2x=x(|x|-2)=0,
則x=0,或|x|-2=0,即x=±2,
故方程f(x)=0的解為:-2,0,2
(2)f(x)=x|x|-2x=
-x2-2x,x<0
x2-2x,x≥0
的圖象如下圖所示:

由圖可得:函數(shù)y=f(x)的遞增區(qū)間為:(-∞,-1],[1,+∞)
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是函數(shù)圖象的作法,函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,函數(shù)的零點(diǎn),是函數(shù)圖象和性質(zhì)的綜合應(yīng)用,但考點(diǎn)比較基本,難度不大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A={x|0<x<2},B={x|y=2sinx},則A∩B=( 。
A、{x|1≤x<2}
B、{x|0<x<1}
C、{x|0<x≤2}
D、{x|0<x<2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,AB∥CD,AB⊥AD,△PAB和△PAD是兩個(gè)邊長(zhǎng)為2的正三角形,DC=4,O為BD的中點(diǎn),E為PA的中點(diǎn).
(1)求證:PO⊥平面ABCD;
(2)求證:OE∥平面PDC;
(3)求四面體P-BCE的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三棱錐S-ABC中,側(cè)面SAB與側(cè)面SAC均為邊長(zhǎng)為2的正三角形,且∠BAC=90°,O、D分別為BC、AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:SO⊥平面ABC;
(Ⅱ)求四棱錐S-ACOD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|-2<x<4},B={x|x+a-1>0},若A∪B={x|x>-2},求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:-10≤x≤2,q:x2-2x+1-a2≥0(a>0),若非p是q的充分不必要條件,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的右焦點(diǎn)為F,右頂點(diǎn)、上頂點(diǎn)分別為點(diǎn)A、B,且|AB|=
5
2
|BF|.
(Ⅰ)求橢圓C的離心率;
(Ⅱ)若點(diǎn)M(-
16
17
,
2
17
)在橢圓C內(nèi)部,過點(diǎn)M的直線l交橢圓C于P、Q兩點(diǎn),M為線段PQ的中點(diǎn),且OP⊥OQ.求直線l的方程及橢圓C的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四棱錐S-ABCD的所有棱長(zhǎng)都相等,E是SB的中點(diǎn),求AE、SD所成的角的正弦值.

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矩形PQRS的兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)M(1,0),PQ邊所在的直線方程為x-y-2=0,原點(diǎn)O(0,0)在PS邊所在直線上,
(1)矩形PQRS外接圓的方程;
(2)設(shè)A(0,t),B(0,t+6)(-5≤t≤-2),若(1)的圓是△ABC的內(nèi)切圓,求△ABC的面積S的最大值和最小值.

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