13．下列函數(shù)中，既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)的是（　�。�
A．y=lnxB．y=xC．y=-x3D．y=ex+e-x

分析 可看出A的定義域不關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，從而得出A的函數(shù)非奇非偶，容易判斷B，C為奇函數(shù)，D為偶函數(shù)，從而便可得到正確選項(xiàng)．

解答 解：y=lnx的定義域?yàn)椋?，+∞），定義域不關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱；
∴該函數(shù)既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 考查奇函數(shù)，偶函數(shù)的定義，及判斷奇函數(shù)或偶函數(shù)的方法和過程，以及奇函數(shù)和偶函數(shù)的定義域的對(duì)稱性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．一個(gè)盒子中裝有5個(gè)編號(hào)依次為1、2、3、4、5的球，這5個(gè)球除號(hào)碼外完全相同，有放回的連續(xù)抽取兩次，每次任意地取出一個(gè)球．
（1）求事件A=“取出球的號(hào)碼之和不小于6”的概率； 
（2）設(shè)第一次取出的球號(hào)碼為x，第二次取出的球號(hào)碼為y，求事件B=“點(diǎn)（x，y）落在直線 y=x+1左上方”的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}（0≤x≤1）}\\{2-x（1＜x≤2）}\end{array}\right.$的圖象與x軸所圍成的封閉圖形的面積為$\frac{5}{6}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．設(shè)有兩個(gè)命題：命題p：函數(shù)f（x）=-x2+ax+1在[1，+∞）上是單調(diào)減函數(shù)；命題q：已知函數(shù)f（x）=2x3-6x2在[a，a+1]上單調(diào)遞減，若命題p∨q為真，p∧q為假，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知橢圓$C：\frac{{x{\;}^2}}{a^2}+\frac{y^2}{3}=1（a＞\sqrt{3}）$的離心率為$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$，右頂點(diǎn)為A．
（Ⅰ）求橢圓C的方程；
（Ⅱ）若直線l經(jīng)過C的左焦點(diǎn)F1且與C相交于B，D兩點(diǎn)，求△ABD面積的最大值及相應(yīng)的直線l的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．游客從某旅游景區(qū)的景點(diǎn)A處至景點(diǎn)C處有兩條線路．線路1是從A沿直線步行到C，線路2是先從A沿直線步行到景點(diǎn)B處，然后從B沿直線步行到C．現(xiàn)有甲、乙兩位游客從A處同時(shí)出發(fā)勻速步行，甲的速度是乙的速度的$\frac{11}{9}$倍，甲走線路2，乙走線路1，最后他們同時(shí)到達(dá)C處．經(jīng)測(cè)量，AB=1040m，BC=500m，則sin∠BAC等于$\frac{5}{13}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列函數(shù)中，值域?yàn)椋?，+∞）的是（　�。�
A．y=$\sqrt{x}$B．y=$\frac{1}{\sqrt{x}}$C．y=$\frac{1}{x}$D．y=x2+1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．若$cos（2α-\frac{π}{4}）=\frac{3}{5}$，$\frac{π}{8}＜α＜\frac{π}{2}$，則cos2α=$-\frac{\sqrt{2}}{10}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．已知：cotβ=$\sqrt{5}$，$\frac{sinα}{sinβ}$=sin（α+β），則cot（α+β）=$\sqrt{5}$-1．

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同步練習(xí)冊(cè)答案