如圖,在正方體A1B1C1D1-ABCD中,E,F(xiàn)分別為A1D與D1C的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:EF∥平面ABCD;
(Ⅱ)證明:DD1⊥EF.
考點(diǎn):空間中直線與直線之間的位置關(guān)系,直線與平面平行的判定
專題:證明題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(Ⅰ)先證明出EF∥AC,進(jìn)而根據(jù)線面平行的判定定理證明出EF∥平面ABCD  
(Ⅱ)利用DD1⊥平面ABCD,可得DD1⊥AC,利用EF∥AC得證.
解答: 證明:(Ⅰ)連接AD1,AC,∵E是A1D的中點(diǎn),∴E也是AD1的中點(diǎn),
又F是D1C的中點(diǎn),∴EF是△ACD1的中位線,
∴EF∥AC,…(3分)
又EF?平面ABCD,AC?平面ABCD,∴EF∥平面ABCD.…(5分)
(Ⅱ)∵DD1⊥平面ABCD,AC?平面ABCD,∴DD1⊥AC,…(8分)
又EF∥AC,∴DD1⊥EF.  …(10分)
點(diǎn)評:本題主要考查了線面平行和線面垂直的判定、性質(zhì)定理的應(yīng)用.考查了學(xué)生空間觀察能力和推理能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知α為銳角,化簡
4cos2α-2
1+2sin(π+α)cos(π-α)
+2sinα=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求證:m!+
(m+1)!
1!
+
(m+2)!
2!
+…+
(m+n)!
n!
=
(m+n+1)!
(m+1)n!

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=4x2-4x+m,g(x)=2f(x).
(1)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,1]有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)若m=2,x∈[-1,t],t>-1.求函數(shù)g(x)的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是公差不為零的等差數(shù)列,a1=1,且2a2+2=a4
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an
(2)設(shè)bn=
1
anan+1
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)m,n是兩條不同的直線,α,β,γ是三個(gè)不同的平面,給出下列四個(gè)命題:其中正確命題的序號是( 。
①若 m⊥α,n∥α,則m⊥n;
②若α∩γ=m,β∩γ=n,m∥n,則α∥β;
③若α∥β,β∥γ,m⊥α,則m⊥γ;
④若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β.
A、①和③B、②和③
C、③和④D、①和④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
1
2
,橢圓短軸的一個(gè)端點(diǎn)與兩個(gè)焦點(diǎn)構(gòu)成的三角形面積為
3

(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)P(4,0),A,B是橢圓C上關(guān)于x軸對稱的任意兩個(gè)不同的點(diǎn),連接PB交橢圓C于另一點(diǎn)E,證明直線AE與x軸相交于點(diǎn)Q(1,0).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程(x+y-1)
x2+y2-4
=0表示什么曲線,請作圖說明!

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在探究函數(shù)f(x)=x3+
3
x
,x∈(-∞,0)∪(0,+∞)的最值中,
(Ⅰ)先探究函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(0,+∞)上的最值,列表如下:
x0.10.20.50.70.911.11.21.32345
y30.015.016.134.64.0644.064.234.509.52864.75125.6
觀察表中y值隨x值變化的趨勢,知x=
 
時(shí),f(x)有最小值為
 
;
(Ⅱ)再依次探究函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(-∞,0)上以及區(qū)間(-∞,0)∪(0,+∞)上的最值情況(是否有最值?是最大值或最小值?),請寫出你的探究結(jié)論,不必證明;
(Ⅲ)設(shè)g(x)=3x2+
1
x2
,若g(2x)-k•2x≥0在x∈[-1,1]上恒成立,求k的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案