設(shè)m,n是兩條不同的直線,α,β,γ是三個(gè)不同的平面,給出下列四個(gè)命題:其中正確命題的序號(hào)是( 。
①若 m⊥α,n∥α,則m⊥n;
②若α∩γ=m,β∩γ=n,m∥n,則α∥β;
③若α∥β,β∥γ,m⊥α,則m⊥γ;
④若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β.
A、①和③B、②和③
C、③和④D、①和④
考點(diǎn):空間中直線與平面之間的位置關(guān)系
專題:證明題,空間位置關(guān)系與距離
分析:對(duì)于①,由線面平行的性質(zhì)及線面垂直的定義可知正確;
對(duì)于②,α與β可能平行、相交;
對(duì)于③,由α∥β,β∥γ知α∥γ,由m⊥α知m⊥γ,故③正確;
對(duì)于④,α與β可能平行、相交.
解答: 解:對(duì)于①,由線面平行的性質(zhì)及線面垂直的定義可知正確;
對(duì)于②,α與β可能平行、相交,故②錯(cuò);
對(duì)于③,由α∥β,β∥γ知α∥γ,由m⊥α知m⊥γ,故③正確;
對(duì)于④,α與β可能平行、相交,故④錯(cuò).
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查空間中直線與平面之間的位置關(guān)系,考查學(xué)生分析解決問題的能力,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A⊆[0,2π],集合{y|y=2sinx,x∈A}={-1,0,1},則不同集合A的個(gè)數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知M為橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上一點(diǎn),F(xiàn)1、F2是兩焦點(diǎn),且∠MF1F2=2α,∠MF2F1=α,(α≠0),則橢圓的離心率是( 。
A、1-2sinα
B、2cosα-1
C、1-cos2α
D、1-sin2α

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
a
-
1
x
(a>0,x>0)
(1)求證:f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
(2)若f(x)在[m,n]上的值域是[m,n](m≠n),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若f(x)≤2x在(0,+∞)上恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方體A1B1C1D1-ABCD中,E,F(xiàn)分別為A1D與D1C的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:EF∥平面ABCD;
(Ⅱ)證明:DD1⊥EF.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C1:x2+y2+2mx-2(2m-1)y+4m2-4m=0,圓C2:(x-1)2+(y+1)2=4.
(1)若圓C1始終平分圓C2的周長(zhǎng),求m;
(2)求圓C1的圓心的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正方形ABCD-A′B′C′D′中,棱長(zhǎng)為1,求證:平面AB′C⊥平面BB′D′D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1-2cosx
+lg(2sinx-
2
)的定義域?yàn)?div id="u2dvy7q" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的兩個(gè)焦點(diǎn)F1、F2,點(diǎn)P在橢圓C上,且PF1⊥F1F2,|PF1|=
4
3
,|PF2|=
14
3

(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線l過圓(x+2)2+(y-1)2=5的圓心M交橢圓于A、B兩點(diǎn),且A、B關(guān)于點(diǎn)M對(duì)稱,求直線l的方程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案