（選修4—2：矩陣與變換）

已知矩陣的兩個(gè)特征向量，，若，求.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南省洛陽市高三下學(xué)期第二次模擬文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù).

（1） 若，求的最小值；

（2）若，求的單調(diào)遞減區(qū)間；

（3）若，正實(shí)數(shù)滿足，證明.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南省洛陽市高三下學(xué)期第二次模擬理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

執(zhí)行如下程序框圖,則輸出結(jié)果為（ ）

A.5 B.4 C.3 D.2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)是定義在上恒不為零的函數(shù)，對任意實(shí)數(shù)、，都有，若，（），則數(shù)列的前項(xiàng)和的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對于實(shí)數(shù)，下列結(jié)論中正確的是（ ）

A．若，則 B．若，則

C．若，則 D．若，，則

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇鹽城三模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

一位創(chuàng)業(yè)青年租用了一塊邊長為1百米的正方形田地來養(yǎng)蜂、產(chǎn)蜜與售蜜，他在正方形的邊上分別取點(diǎn)（不與正方形的頂點(diǎn)重合），連接，使得. 現(xiàn)擬將圖中陰影部分規(guī)劃為蜂源植物生長區(qū)，部分規(guī)劃為蜂巢區(qū)，部分規(guī)劃為蜂蜜交易區(qū). 若蜂源植物生長區(qū)的投入約為元/百米2，蜂巢區(qū)與蜂蜜交易區(qū)的投入約為元/百米2，則這三個(gè)區(qū)域的總投入最少需要多少元？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇鹽城三模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知向量滿足，，，則向量的夾角為 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇南通市高三下學(xué)期第三次調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知數(shù)列，均為各項(xiàng)都不相等的數(shù)列，為的前項(xiàng)和，.

（1）若，求的值；

（2）若是公比為的等比數(shù)列，求證：存在實(shí)數(shù)，使得為等比數(shù)列；

（3）若的各項(xiàng)都不為零，是公差為的等差數(shù)列，求證：成等差數(shù)列的充要條件是.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇北三市高三最后一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙、丙三人一起玩“黑白配”游戲：甲、乙、丙三人每次都隨機(jī)出“手心（白）”、“手背（黑）”中的某一個(gè)手勢，當(dāng)其中一個(gè)人出示的手勢與另外兩人都不一樣時(shí)，這個(gè)人勝出；其他情況，不分勝負(fù)，則一次游戲中甲勝出的概率是 .

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同步練習(xí)冊答案