已知函數(shù)y=4cos2x-4
3
sinxcosx-1(x∈R).
(1)求出函數(shù)的最小正周期;
(2)求出函數(shù)的最大值及其相對(duì)應(yīng)的x值;
(3)求出函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(4)求出函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸.
考點(diǎn):三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用,三角函數(shù)的周期性及其求法,正弦函數(shù)的圖象
專(zhuān)題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:利用二倍角的正弦、余弦公式,以及兩角差的正弦公式,化簡(jiǎn)函數(shù)解析式化為y=-4sin(2x-
π
6
)+2
,
(1)根據(jù)最小正周期公式T=
|ω|
求解;
(2)根據(jù)解析式知:當(dāng)sin(2x-
π
6
)=-1
時(shí),函數(shù)取最大值,求出原函數(shù)的最大值和對(duì)應(yīng)的x的值;
(3)根據(jù)解析式知:原函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為正弦函數(shù)單調(diào)減區(qū)間,即
π
2
+2kπ≤2x-
π
6
2
+2kπ
(k∈Z),求解即可;
(4)根據(jù)正弦函數(shù)得對(duì)稱(chēng)軸得2x-
π
6
=
π
2
+kπ
(k∈Z),求解即可.
解答: 解:y=4cos2x-4
3
sinxcosx-1=4×
1+cos2x
2
-2
3
sin2x
=2cos2x-2
3
sin2x+2=-4sin(2x-
π
6
)+2

(1)函數(shù)的最小正周期T=
2
=π;
(2)當(dāng)sin(2x-
π
6
)=-1
時(shí),函數(shù)取最大值為:6,
此時(shí)2x-
π
6
=-
π
2
+2kπ
(k∈Z),解得x=-
π
6
+kπ
(k∈Z);
(3)由
π
2
+2kπ≤2x-
π
6
2
+2kπ
(k∈Z)得,
π
3
+kπ≤x≤
6
+kπ
(k∈Z),
∴函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是[
π
3
+kπ,
6
+kπ]
(k∈Z);
(4)由2x-
π
6
=
π
2
+kπ
(k∈Z)得,x=
π
3
+
2
(k∈Z),
∴函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸方程是x=
π
3
+
2
(k∈Z).
點(diǎn)評(píng):本題考查正弦函數(shù)的性質(zhì)和三角恒等變換,涉及的公式有:二倍角的正弦、余弦公式,以及兩角和與差的正弦公式,其中靈活利用三角函數(shù)的恒等變形把函數(shù)解析式化為一個(gè)角的三角函數(shù)是解本題的關(guān)鍵,注意化簡(jiǎn)解析式是一定要把ω化為正的.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2•3x+a
3x+1+b
是定義在R上的奇函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(2)若存在實(shí)數(shù)m,n,使n<f(x)<m對(duì)任意的實(shí)數(shù)x都成立,求m-n的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知公差不為0的等差數(shù)列{an},首項(xiàng)a1=1,且a1,a2,a4成等比數(shù)列,
(1)求等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an;
(2)若從數(shù)列{an}中抽出部分項(xiàng):a1,a2,a4,…,a 2n-1,…構(gòu)成一個(gè)新的數(shù)列{a 2n-1},n∈N*,證明:數(shù)列{a 2n-1},n∈N*為等比數(shù)列;
(3)求和:a1+a2+a4+…+a 2n-1(n∈N*).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題P:關(guān)于x的不等式x2+(a-1)x+a2≤0的解集為空集.命題Q:函數(shù)y=(2a2-a)x為增函數(shù).P、Q中有且只有一個(gè)是真命題,求a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=2x3-6x2+m(m為常數(shù))在[-2,2]上有最大值3,那么此函數(shù)在[-2,2]上的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
(1)
cos(α+π)sin(-α)
cos(-3π-α)sin(-α-4π)

(2)
cos(α-
π
2
)
sin(
2
+α)
•sin(α-2π)•cos(2π-α).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)條件 p:A={x|x2-3x-4<0},條件q:B={x|-a≤x≤a+1},若p是q的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)橢圓
x2
16
+
y2
4
=1內(nèi)一點(diǎn)M(2,1)的一條直線與橢圓交于A,B兩點(diǎn),如果弦AB被M點(diǎn)平分,那么這樣的直線是否存在?若存在,求其方程;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)y=3-
x-1
5-2x
的值域?yàn)?div id="cygucq7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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同步練習(xí)冊(cè)答案