13.函數(shù)y=f(x)是定義在(0,+∞)上為增函數(shù),且f(2m)>f(-m+9),則實數(shù)m的取值范圍是( 。
A.(0,9)B.(3,9)C.(3,+∞)D.(-∞,-3)∪(3,+∞)

分析 由題意利用函數(shù)的單調(diào)性的性質(zhì),可得$\left\{\begin{array}{l}{-m+9>0}\\{2m>0}\\{2m>-m+9}\end{array}\right.$,由此求得m的范圍.

解答 解:函數(shù)y=f(x)是定義在(0,+∞)上為增函數(shù),且f(2m)>f(-m+9),
則$\left\{\begin{array}{l}{-m+9>0}\\{2m>0}\\{2m>-m+9}\end{array}\right.$,求得3<m<9,
故選:B.

點評 本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.函數(shù)y=$\frac{cosx}{{{e^x}+1}}$的圖象大致是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.用0,1,2,3,4,5,6這七個數(shù)字:
(1)能組成多少個無重復(fù)數(shù)字的四位奇數(shù)?
(2)能組成多少個無重復(fù)數(shù)字且為5的倍數(shù)的五位數(shù)?
(3)能組成多少個無重復(fù)數(shù)字且比31560大的五位數(shù)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.對于數(shù)列{an},{bn},Sn為數(shù)列{an}是前n項和,且Sn+1-(n+1)=Sn+an+n,a1+b1=2,bn+1=3bn+2,n∈N*
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項公式;
(2)令cn=$\frac{2({a}_{n}+n)}{n(_{n}+1)}$,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.已知a,b均為正數(shù),且2是2a與b的等差中項,則ab的最大值為2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)系有相同的長度單位,以原點O為極點,以x軸正半軸為極軸,已知直線l的參數(shù)方程$\left\{\begin{array}{l}{x=2+\frac{t}{2}}\\{y=\frac{\sqrt{3}}{2}t}\end{array}\right.$(t為參數(shù)),曲線C的極坐標(biāo)方程為ρsin2θ=4cosθ
(1)求C的直角坐標(biāo)方程
(2)設(shè)直線l與曲線C交于A,B兩點,求AB的長.

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5.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的值為y=5,則滿足條件的實數(shù)x的個數(shù)為(  )
A.4B.3C.2D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有5幅不同的國畫,2幅不同的油畫,7幅不同的水彩畫.
(1)從中任選一幅畫布置房間,有幾種不同的選法?
(2)從這些國畫、油畫、水彩畫中各選一幅布置房間,有幾種不同的選法?
(3)從這些畫中選出兩幅不同種類的畫布置房間,有幾種不同的選法?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.設(shè)曲線$\left\{\begin{array}{l}{x=2cosθ}\\{y=\sqrt{3}sinθ}\end{array}\right.$與x軸交點為M、N,點P在曲線上,則PM與PN所在直線的斜率之積為( 。
A.-$\frac{3}{4}$B.-$\frac{4}{3}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{4}{3}$

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