分析 (1)對f(x)求導(dǎo),對導(dǎo)函數(shù)中的a進(jìn)行討論,分a>0,a<0和a=0時三種情形.
(2)由過點(diǎn)(1,0),得到a,從而f(x)得到確定,所以得到g(x),由g(x)的導(dǎo)函數(shù)為二次函數(shù),由二次函數(shù)的圖象性質(zhì),得到g(x)不單調(diào)的等價條件,
(3)判斷l(xiāng)nx<x-1對一切x∈(1,+∞)成立,進(jìn)而可得0<$\frac{lnn}{n}$<$\frac{n-1}{n}$,即可證得結(jié)論.
解答 解:(1)∵f(x)=1+ax-alnx,a≠0,
定義域?yàn)椋?,+∞),
∴f′(x)=a-$\frac{a}{x}$=-$\frac{a(1-x)}{x}$,
①當(dāng)a>0時,令f′(x)<0,得0<x<1,即f(x)的遞減區(qū)間是(0,1),遞增區(qū)間是(1,+∞),
②當(dāng)a<0時,令f′(x)<0,得x>1,即f(x)的遞減區(qū)間是(1,+∞),遞增區(qū)間是(0,1),
③當(dāng)a=0時,f(x)不是單調(diào)函數(shù).
(2)∵f(x)的圖象過點(diǎn)(1,0)
∴f(1)=0,即a=-1,
∴f(x)=1-x+lnx,
∴g(x)=x3+(b-1)x2+x
∴g′(x)=3x2+2(b-1)x+1
∵對任意的實(shí)數(shù)c∈[1,2],g(x)在區(qū)間(c,3)上不單調(diào)
且g′(0)=1
∴g′(t)<0,g′(3)>0
∴$\left\{\begin{array}{l}{g′(1)<0}\\{g′(2)<0}\\{g′(3)>0}\end{array}\right.$
∴-$\frac{11}{3}$<b<-$\frac{9}{4}$
(3)證明:令a=1,此時f(x)=1+x-lnx
∴f(1)=2,由(1)知,f(x)在(1,+∞)是單調(diào)遞增的,
∴當(dāng)x∈(1,+∞)時,f(x)>f(1),即0<lnx<x-1
∵n≥2且n∈N*,則有0<lnn<n-1,
∴0<$\frac{lnn}{n}$<$\frac{n-1}{n}$,
∴$\frac{ln2}{2}$×$\frac{ln3}{3}$×$\frac{ln4}{4}$×$\frac{ln5}{5}$×′′′×$\frac{lnn}{n}$<$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{4}$×$\frac{4}{5}$×′′′×$\frac{n-1}{n}$<$\frac{1}{n}$,(n≥2且n∈N*).
∴a2•a3…an<$\frac{1}{n}$(n≥2且n∈N*).
點(diǎn)評 本題考查利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)來求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,與函數(shù)結(jié)合證明不等式問題,常用解題思路是利用前面的結(jié)論構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性,對于函數(shù)取單調(diào)區(qū)間上的正整數(shù)自變量n有某些結(jié)論成立,進(jìn)而解答出這類不等式問題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ($\frac{1+\sqrt{5}}{2},+∞$) | B. | ($\frac{1+\sqrt{5}}{2},2$) | C. | (2,+∞) | D. | (1,$\frac{1+\sqrt{5}}{2}$) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}}{5}$ | B. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$ | C. | $\frac{4\sqrt{3}}{3}$ | D. | $\frac{5\sqrt{3}}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1+x)(1+x2)(1+x3)…(1+x11) | |
B. | (1+x)(1+2x)(1+3x)…(1+11x) | |
C. | (1+x)(1+2x2)(1+3x3)…(1+11x11) | |
D. | (1+x)(1+x+x2)(1+x+x2+x3)…(1+x+x2+…+x11) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{x}^{2}}{7}$-$\frac{{y}^{2}}{9}$=1 | B. | $\frac{{x}^{2}}{16}$-$\frac{{y}^{2}}{9}$=1 | C. | $\frac{{x}^{2}}{9}$-$\frac{{y}^{2}}{7}$=1 | D. | $\frac{{x}^{2}}{9}$-$\frac{{y}^{2}}{16}$=1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2或$\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$ | B. | $\sqrt{6}$或$\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$ | C. | 2或$\sqrt{3}$ | D. | $\sqrt{3}$或$\sqrt{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 4 | D. | $\sqrt{2}$ |
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