“m=3”是“直線(m-1)x+2my+1=0與直線(m+3)x-(m-1)y+3=0相互垂直”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件
考點(diǎn):必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題:直線與圓,簡(jiǎn)易邏輯
分析:先求出直線(m+2)x+(1-m)y=0與直線(m-1)x+(2m+3)y+2=0相互垂直的等價(jià)條件,然后判斷兩個(gè)條件之間的充分性和必要性.
解答: 解:當(dāng)m=3時(shí),兩直線方程分別為:2x+6m+1=0和6x-2y+3=0,此時(shí)兩直線垂直.
若兩直線垂直時(shí),則有(m+3)(m-1)-2m(m-1)=0,
即(m-1)(3-m)=0,解得m=1或3.
∴“m=3”是“直線(m-1)x+2my+1=0與直線(m+3)x-(m-1)y+3=0相互垂直”的充分不必要條件.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查充分條件和必要條件的判斷,利用直線垂直的等價(jià)條件是解決本題的關(guān)鍵,直線a1x+b1y+c1=0與a2x+b2y+c2=0垂直的條件為a1a2+b1b2=0.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c且acosC+
1
2
c=b,則角A=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a=2,b=
2
,A=
π
4
,則B等于( 。
A、
π
3
B、
π
3
3
C、
π
6
D、
π
6
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中,與命題“函數(shù)y=
ax2+bx+c
的定義域?yàn)镽”不等價(jià)的命題是(  )
A、函數(shù)y=ax2+bx+c的最小值大于0
B、不等式ax2+bx+c≥0對(duì)任意實(shí)數(shù)恒成立
C、不存在x0∈R,使ax02+bx0+c<0
D、函數(shù)y=ax2+bx+c的值域是[0,+∞)的子集

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知B=60°,C=45°,BC=8,AD⊥BC于D,則AD長(zhǎng)為( 。
A、4(
3
-1)
B、4(
3
+1)
C、4(
3
+3)
D、4(3-
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解本市的交通狀況,某校高一年級(jí)的同學(xué)分成了甲、乙、丙三個(gè)組,從下午13點(diǎn)到18點(diǎn),分別對(duì)三個(gè)路口的機(jī)動(dòng)車通行情況進(jìn)行了實(shí)際調(diào)查,并繪制了頻率分布直方圖(如圖),記甲、乙、丙三個(gè)組所調(diào)查數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差分別為s1,s2,s3,則它們的大小關(guān)系為( 。
A、s1>s2>s3
B、s1>s3>s2
C、s2>s3>s1
D、s3>s2>s1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義某種運(yùn)算⊙,S=a⊙b,的運(yùn)算原理如圖所示,則式子6⊙3+2⊙4=( 。
A、16B、14C、10D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)是A(-5,0),B(3,-3),C(0,2),則△ABC的面積為( 。
A、
31
2
B、31
C、23
D、46

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx+3-ax(a∈R),若函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,+∞)上遞減,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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