對(duì)于實(shí)數(shù)x,用[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),如[0.32]=0,[5.86]=5,若n為正整數(shù),an=[
n
4
],Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,則
2S2014
2014
=(  )
A、503B、504
C、2014D、2015
考點(diǎn):數(shù)列的求和
專(zhuān)題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:根據(jù)n為正整數(shù),an=[
n
4
],找出規(guī)律,再利用等差數(shù)列的求和公式進(jìn)行求和即可.
解答: 解:由題意,∵n為正整數(shù),an=[
n
4
],
∴a4k+1=[
4k+1
4
]=k,a4k+2=[
4k+2
4
]=k,a4k+3=[
4k+3
4
]=k,a4k=[
4k
4
]=k,
∴s2014=a1+a2+a3+…+a2014=4(0+1+2+3+…+502)+3×503=4×
502×503
2
+1509=506521,
2S2014
2014
=
2×506521
2014
=503.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列與函數(shù)的綜合運(yùn)用,主要涉及了數(shù)列的推導(dǎo)與歸納,同時(shí)又是新定義題,應(yīng)熟悉定義,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為已知等差數(shù)列的求和問(wèn)題去解決.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知tanα=
1
3
,tanβ=
1
2
,0°<α<90°,270°<β<360°,則α+β的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+
π
2
)(A>0,ω>0)的圖象與直線y=b(0<b<A)的三個(gè)相鄰交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是2,4,8,則f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是( 。
A、[6k-3,6k],k∈Z
B、[6kπ,6kπ+3],k∈Z
C、[6k,6k+3],k∈Z
D、無(wú)法確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求當(dāng)x<0時(shí),函數(shù)f(x)=x2+3x+2的值域是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)z1=3和z2=-5+5i,復(fù)數(shù)z1和z2在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A、B、O為原點(diǎn),則△AOB的面積為( 。
A、
15
2
B、
15
2
2
C、
15
6
4
D、
15
2
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知p:x2-4x+4-m2>0(m∈R),q:
12
x+2
<1
,若?p是?q的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,各點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,2),B(2,4),C(-2,2),求:
(1)BC邊上的中線AD的長(zhǎng)度和方程;
(2)求過(guò)A、B、C的圓方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓心在C(-3,4),半徑長(zhǎng)是5的圓的方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a=i+i2+i3+i4+…+in,則a可能為( 。
A、0
B、i,-1+i
C、i,-1+i,-1
D、i,-1+i,-1,0

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