2.記min{a,b}=$\left\{\begin{array}{l}{b,a≥b}\\{a,a<b}\end{array}\right.$,當(dāng)正數(shù)x、y變化時(shí),t=min{x,$\frac{y}{{x}^{2}+{y}^{2}}$}也在變化,則t的最大值為$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

分析 先推導(dǎo)$\frac{y}{{x}^{2}+{y}^{2}}$=$\frac{1}{\frac{{x}^{2}}{y}+y}$≤$\frac{1}{2\sqrt{\frac{{x}^{2}}{y}•y}}$,再分當(dāng)x≥$\frac{1}{2x}$與當(dāng)x≤$\frac{y}{{x}^{2}+{y}^{2}}$≤$\frac{1}{2x}$兩種情況探討最值.

解答 解:$\frac{y}{{x}^{2}+{y}^{2}}$=$\frac{1}{\frac{{x}^{2}}{y}+y}$≤$\frac{1}{2\sqrt{\frac{{x}^{2}}{y}•y}}$=$\frac{1}{2x}$,
當(dāng)x≥$\frac{1}{2x}$時(shí),即x≥$\frac{\sqrt{2}}{2}$時(shí),t=min{x,$\frac{y}{{x}^{2}+{y}^{2}}$}=$\frac{y}{{x}^{2}+{y}^{2}}$,而$\frac{y}{{x}^{2}+{y}^{2}}$≤$\frac{1}{2x}$≤x≤$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
當(dāng)x≤$\frac{y}{{x}^{2}+{y}^{2}}$≤$\frac{1}{2x}$時(shí),也即0<x≤$\frac{\sqrt{2}}{2}$時(shí),t=min{x,$\frac{y}{{x}^{2}+{y}^{2}}$}=x,而x≤$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
綜上t的最大值為$\frac{\sqrt{2}}{2}$.
故答案為:$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了函數(shù)的取最值的問(wèn)題,理解新定義函數(shù)的意義,并能運(yùn)用分類討論的數(shù)學(xué)思想去解題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.已知函數(shù)f(x)=x2-2a2lnx(a>0).
(1)若f(x)在x=1處取得極值,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.奇函數(shù)f(x)與偶函數(shù)g(x)的圖象分別如圖甲與圖乙所示,設(shè)方程f(g(x))=0與g(f(x))=0的實(shí)根個(gè)數(shù)分別為a,b,則a+b的值為14.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.已知(1-2x)n的展開(kāi)式中,奇數(shù)項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和是64,則(1-2x)n的展開(kāi)式中,x4的系數(shù)為560.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列命題中,真命題的是(  )
A.?x0∈R,${e^{x_0}}$<0
B.函數(shù)$f(x)={x^2}-{log_{\frac{1}{2}}}$x的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為2
C.若p∨q為真命題,則p∧q也為真命題
D.命題“若m>0,則方程x2+x-m=0有實(shí)數(shù)根”的逆否命題為:“若方程x2+x-m=0無(wú)實(shí)數(shù)根,則m≤0”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)f(x)=x+$\frac{t}{x}$有如下性質(zhì):如果常數(shù)t>0,那么該函數(shù)(0,$\sqrt{t}$]上是減函數(shù),在[$\sqrt{t}$,+∞)上是增函數(shù).
(1)已知h(x)=x+$\frac{4}{x}$,x∈[1,8],求函數(shù)h(x)的最大值和最小值.
(2)已知f(x)=$\frac{4{x}^{2}-12x-3}{2x+1}$,x∈[0,1],利用上述性質(zhì),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在△ABC中,已知a,b,c分別為∠A,∠B,∠C所對(duì)的邊,且a=4$\sqrt{3}$,b=4,∠A=60°,則∠B=( 。
A.30°B.60°C.30°或150°D.60°或120°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.若x、y滿足$\left\{\begin{array}{l}x+3y-5≥0\\ x+y≤7\\ x-2≥0\end{array}$,則z=x+2y的最大值為15.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.如果[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),a=[-3.1],b=[m],c=[7.1],且a≤b≤c,那么實(shí)數(shù)m的取值范圍是[-4,8).

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同步練習(xí)冊(cè)答案