【題目】編寫(xiě)一個(gè)程序，求1!+2!+…+10!的值．

【答案】解：程序?yàn)椋?/span>
s=0
i=1
j=1
WHILE i＜=10
j=j*i
s=s+j
i=i+1
WEND
PRINT s
END
【解析】這是一個(gè)累加求和問(wèn)題，共10項(xiàng)的階乘相加，可設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)數(shù)變量，一個(gè)累加變量，用循環(huán)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)這一算法．但要注意循環(huán)變量的初值、終值及步長(zhǎng)的設(shè)置．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知定義在R上的奇函數(shù)f（x），滿足f（x﹣4）=﹣f（x），且在區(qū)間[0，2]上是增函數(shù)，則（ ）
A.f（﹣25）＜f（11）＜f（80）
B.f（80）＜f（11）＜f（﹣25）
C.f（11）＜f（80）＜f（﹣25）
D.f（﹣25）＜f（80）＜f（11）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知p：x∈R，mx2＋2≤0，q：x∈R，x2－2mx＋1>0，若p∨q為假命題，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(　　)

A. [1，＋∞) B. (－∞，－1]

C. (－∞，－2] D. [－1,1]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)集合A={x|y=x2﹣4}，B={y|y=x2﹣4}，C={（x ， y）|y=x2﹣4}，則下列關(guān)系：①A∩C=空集；②A=C；③A=B；④B=C．其中不正確的共有（　�。�
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校共有2 000名學(xué)生,各年級(jí)男、女生人數(shù)如表所示.已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名,抽到二年級(jí)女生的概率是0.18.現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取64名學(xué)生,則應(yīng)在三年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為(　　)

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)

女生

363

x

y

男生

387

390

z

A. 12 B. 16 C. 18 D. 24

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列集合中，是空集的是（　�。�
A.{x|x2+3=3}
B.{（x ， y）|y=﹣x2 ， x ， y∈R}
C.{x|﹣x2≥0}
D.{x|x2﹣x+1=0，x∈R}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(文)(2017·青島模擬)已知數(shù)據(jù)x1，x2，x3，…，x50,500(單位：kg)，其中x1，x2，x3，…，x50是某班50個(gè)學(xué)生的體重，設(shè)這50個(gè)學(xué)生體重的平均數(shù)為x，中位數(shù)為y，則x1，x2，x3，…，x50,500這51個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)分別與x、y比較，下列說(shuō)法正確的是 (　　)

A. 平均數(shù)一定變大，中位數(shù)一定變大

B. 平均數(shù)一定變大，中位可能不變

C. 平均數(shù)可能不變，中位數(shù)可能不變

D. 平均數(shù)可能不變，中位數(shù)可能變小

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校建議孩子們周末去幸福廣場(chǎng)看銀杏葉，舒緩高三學(xué)習(xí)壓力，返校后甲、乙、丙、丁四位同學(xué)被問(wèn)及情況.甲說(shuō)：“我沒(méi)去”；乙說(shuō)：“丁去了”；丙說(shuō)：“乙去了”；丁說(shuō)：“我沒(méi)去”.班主任了解到這四位同學(xué)中只有一位同學(xué)去了幸福廣場(chǎng)，但只有一位說(shuō)了假話，則去了幸福廣場(chǎng)的這位同學(xué)是_______.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解下列不等式：
（1）8x﹣1≤16x2；
（2）x2﹣2ax﹣3a2＜0（a＜0）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案