【題目】學(xué)校建議孩子們周末去幸福廣場(chǎng)看銀杏葉,舒緩高三學(xué)習(xí)壓力,返校后甲、乙、丙、丁四位同學(xué)被問及情況.甲說:“我沒去”;乙說:“丁去了”;丙說:“乙去了”;丁說:“我沒去”.班主任了解到這四位同學(xué)中只有一位同學(xué)去了幸福廣場(chǎng),但只有一位說了假話,則去了幸福廣場(chǎng)的這位同學(xué)是_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】賦值語句M=M+3表示的意義 ( )
A.將M的值賦給M+3
B.將M的值加3后再賦給 M
C.M和M+3的值相等
D.以上說法都不對(duì)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)A(0,0),B(4,0),C(t+4,4),D(t,4)(t∈R).記N(t)為平行四邊形ABCD內(nèi)部(不含邊界)的整點(diǎn)的個(gè)數(shù),其中整點(diǎn)是指橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn),則函數(shù)N(t)的值域?yàn)椋ā 。?/span>
A.{9,10,11}
B.{9,10,12}
C.{9,11,12}
D.{10,11,12}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2016·浙江卷)已知a,b>0且a≠1,b≠1,若logab>1,則( )
A. (a-1)(b-1)<0 B. (a-1)(a-b)>0
C. (b-1)(b-a)<0 D. (b-1)(b-a)>0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}是一個(gè)等差數(shù)列,且a2=1,a5=-5.
(1)求{an}的通項(xiàng)an;
(2)求{an}前n項(xiàng)和Sn的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】周末,某高校一學(xué)生宿舍甲乙丙丁思維同學(xué)正在做四件事情,看書、寫信、聽音樂、玩游戲,下面是關(guān)于他們各自所做事情的一些判斷:
①甲不在看書,也不在寫信;
②乙不在寫信,也不在聽音樂;
③如果甲不在聽音樂,那么丁也不在寫信;
④丙不在看書,也不寫信.
已知這些判斷都是正確的的,依據(jù)以上判斷,請(qǐng)問乙同學(xué)正在做的事情是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】語句甲:動(dòng)點(diǎn)P到兩定點(diǎn)A,B的距離之和|PA|+|PB|=2a(a>0,且a為常數(shù));語句乙:P點(diǎn)的軌跡是橢圓,則語句甲是語句乙的( )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分又不必要條件
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