11.已知x=1是函數(shù)$f(x)=({x-2}){e^x}-\frac{k}{2}{x^2}+kx({k>0})$的極小值點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是(0,e).

分析 求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),得到(x-1)(ex-k)<0,(x<1),求出k的范圍即可.

解答 解:f′(x)=(x-1)ex-kx+k,
若x=1是函數(shù)的極小值點(diǎn),
則x<1時(shí),f′(x)<0,
x>1時(shí),f′(x)>0,
即(x-1)(ex-k)<0,x<1,
即0<k<ex<e
故答案為:(0,e).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、極值問(wèn)題,考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用以及轉(zhuǎn)化思想,是一道中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知.命題s:函數(shù)f(x)=ln(mx2-2x+1)的定義域?yàn)槿w實(shí)數(shù);
命題t:方程x2+(m-3)x+m=0的一根在(0,1)內(nèi),另一根在(1,2)內(nèi)若s∨t為真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.已知復(fù)數(shù)i+$\frac{a}{1+i}$(a∈R)為實(shí)數(shù),則a=2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,∠ABC=60°,AD=2,AB=PA=1,且.PA⊥平面ABCD.
(1)求證:PB⊥AC;
(2)求頂點(diǎn)A到平面PCD的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知函數(shù)$f(x)=sin({ωx+φ})({ω>0,|φ|<\frac{π}{2}})$的圖象過(guò)點(diǎn)$({0,\frac{1}{2}})$,若$f(x)≤f({\frac{π}{12}})$對(duì)x∈R恒成立,則ω的最小值為(  )
A.2B.10C.4D.16

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16.設(shè)單位向量$\overrightarrow e=(cosα,\frac{{\sqrt{2}}}{2})$,則cos2α=( 。
A.0B.$-\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$

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3.已知以點(diǎn)$C(t,\frac{2}{t})$(t∈R,t≠0)為圓心的圓與x軸交點(diǎn)為O、A,與y軸交于點(diǎn)O、B,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)試寫(xiě)出圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程,并證明△OAB的面積為定值;
(2)設(shè)直線y=-2x+4與圓C交于點(diǎn)M,N,若|OM|=|ON|,求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程.

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20.復(fù)數(shù)$\frac{1-3i}{1-i}$=( 。
A.2-iB.2+iC.-1-2iD.-1+2i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.《數(shù)學(xué)萬(wàn)花筒》第7頁(yè)中談到了著名的“四色定理”.問(wèn)題起源于1852年的倫敦大學(xué)學(xué)院畢業(yè)生弗朗西斯•加斯里.他給自己的弟弟弗萊德里克寫(xiě)了一封信,信中提到了他認(rèn)為應(yīng)該很簡(jiǎn)單的一道小謎題.他一直嘗試著給一張英國(guó)各郡的地圖著色,在這個(gè)過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)使用四中顏色就可以實(shí)現(xiàn)他的目的,即使相鄰的兩個(gè)郡具有不同的顏色.“可以使用四種(或更少)顏色為平面上畫(huà)出的每張地圖著色,使任何相鄰的兩個(gè)地區(qū)的邊界線具有不同的顏色嗎?”他寫(xiě)道.
回答他這個(gè)問(wèn)題用了124年.而且,即使現(xiàn)在,答案也依賴于大量的計(jì)算機(jī)輔助.目前還不知道四色原理的簡(jiǎn)單的概念性證明.但較簡(jiǎn)單的圖形還是能夠一步步檢查得出.如:
若用紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色給右邊的地圖著色,共有24種著色方法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案