定義在(1,+∞)上的函數(shù)f(x)滿足兩個條件:(1)對任意的x∈(1,+∞)恒有f(2x)=2f(x)成立;(2)當(dāng)x∈(1,2)時,f(x)=2-x;記函數(shù)g(x)=f(x)-k(x-1),若函數(shù)g(x)恰有兩個零點,則實數(shù)k的取值范圍是(  )
A、(1,2)
B、(1,
4
3
C、(
4
3
,2]
D、(
4
3
,2)
考點:函數(shù)零點的判定定理
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)題中的條件得到函數(shù)的解析式為:f(x)=-x+2b,x∈(b,2b],又因為f(x)=k(x-1)的函數(shù)圖象是過定點(1,0)的直線,再結(jié)合函數(shù)的圖象根據(jù)題意求出參數(shù)的范圍即可.
解答: 解:因為對任意的x∈(0,+∞)恒有f(2x)=2f(x)成立,
且當(dāng)x∈(1,2]時,f(x)=2-x,
所以f(x)=-x+2b,x∈(b,2b].
由題意得f(x)=k(x-1)的函數(shù)圖象是過定點(1,0)的直線,
如圖所示紅色的直線與線段AB相交即可(可以與B點重合但不能與A點重合)
所以可得k的范圍為
4
3
≤k<2,
故選:D.
點評:本題主要考查函數(shù)零點的判定定理,解決此類問題的關(guān)鍵是熟悉求函數(shù)解析式的方法以及函數(shù)的圖象與函數(shù)的性質(zhì),數(shù)形結(jié)合思想是高中數(shù)學(xué)的一個重要數(shù)學(xué)數(shù)學(xué),是解決數(shù)學(xué)問題的必備的解題工具,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,a2tanB=b2tanA,則△ABC是__________( 。
A、等腰或直角三角形
B、等腰三角形
C、等腰直角三角形
D、直角三角形

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圓心在直線x=2上的圓C與y軸交于A(0,-4),B(0,-2)兩點;
(1)求圓C的方程;
(2)直線l:y=ax+1與圓C相交所得的弦長為2,求實數(shù)a的值.

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證明:(Ⅰ)若a>b>c>d>0且a+d=b+c,求證:
d
+
a
b
+
c

(Ⅱ)已知a、b、c、d∈R,且a+b=c+d=1,ac+bd>1,求證:a、b、c、d中至少有一個是負(fù)數(shù).

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一個圓錐的母線長是20cm,母線與軸的夾角為30°,則圓錐的底面半徑是
 
cm.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
cosωx,g(x)=sin(ωx-
π
3
)ω>0),且g(x)的最小正周期為π.
(Ⅰ)若f(a)=
6
2
,a∈[-π,π],求a的值;
(Ⅱ)求函數(shù)y=f(x)+g(x)的單調(diào)增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個五次多項式f(x)=5x5+2x4+3.5x3-2.6x2+1.7x-0.8,用秦九韶算法求當(dāng)x=3時多項式的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓心為C的圓經(jīng)過點(1,1)和(2,-2),且圓心C在直線l:x-y+1=0上.
(1)求圓心為C的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知點A是圓心為C的圓上動點,B(2,1),求|AB|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若動點P(x0,y0)在圓C:x2+y2=1上運動,則動點Q(x0y0,x0+y0)的軌跡方程是
 

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