若不等式組
x-y+1≥0
x+y+1≥0
x≤a
(其中a>0)表示的平面區(qū)域的面積是9.
(1)求a的值
(2)求
y
x-3
的最小值,及此時(shí)x與y的值.
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用平面區(qū)域的面積建立條件關(guān)系即可求出a的值.
(2)利用
y
x-3
的幾何意義,即可利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.
解答: 解:(1)作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:(陰影部分).
三個(gè)交點(diǎn)為C(-1,0)、B(a,a+1)、A(a,-a-1),
因?yàn)閍>0,面積S=為
1
2
•(a+1)(2a+2)=9
,
所以a=2.
(2)
y-0
x-3
為點(diǎn)(x,y)與(3,0)兩點(diǎn)間的斜率
,
由圖象知(x,y)落在B(2,3)時(shí),最小-3,
此時(shí)x=2,y=3.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃以及直線斜率的應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,結(jié)合數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想是解決此類問(wèn)題的基本方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正方體ABCD-A′B′C′D′中,E是AA′棱的中點(diǎn).求平面BEC′與平面ABCD所成的角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在圓O中,直徑AB與弦CD垂直,垂足為E,EF⊥DB,垂足為F,若AB=6,AE=1,求DF•DB的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)若f′(x0)=6,求
lim
t→0
f(x0-t)-f(x0)
3t
的值;
(2)若函數(shù)f(x)=(x2-x-1)e-x,求f(x)的極值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知矩陣M=
20
11

①求矩陣M的逆矩陣M-1
②求矩陣M的特征值及相應(yīng)的特征向量.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了檢驗(yàn)主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)是否與性別有關(guān),某高校“統(tǒng)計(jì)初步”課程的教師隨機(jī)調(diào)查了選該課的一些學(xué)生情況,具體數(shù)據(jù)如下表:
非統(tǒng)計(jì)專業(yè) 統(tǒng)計(jì)專業(yè)
 男生 14 10
 女生 6 20
(1)分別計(jì)算男生、女生主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)的百分比,并求K2的值;
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.025的前提下認(rèn)為主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)與性別有關(guān)?
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
.(其中n=a+b+c+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的不等式
x-a
x+1
<0的解集為P,-x2+3x≥0的解集為Q.
(Ⅰ)若a=3,求集合P;
(Ⅱ)若Q∪P=P,求正數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|-3≤x<1},B={x|a-1<x≤a},且A∩B≠∅,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)坐標(biāo)為(0,5
2
)的橢圓被直線3x-y-2=0截得的弦的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
1
2
,則橢圓方程為
 

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