已知三次函數(shù)f(x)=
1
3
x3-(4m-1)x2+(15m2-2m-7)x+2在x∈(-∞,+∞)上是增函數(shù),則m的取值范圍為
 
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:先求出導(dǎo)函數(shù),欲使函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,+∞)上是增函數(shù)可轉(zhuǎn)化成f′(x)>0在區(qū)間上恒成立,再借助判別式求出參數(shù)m的范圍.
解答: 解:f′(x)=x2-2(4m-1)x+(15m2-2m-7),
∵函數(shù)f(x)=
1
3
x3-(4m-1)x2+(15m2-2m-7)x+2在x∈(-∞,+∞)上是增函數(shù),
∴f′(x)=x2-2(4m-1)x+(15m2-2m-7)≥0恒成立.
∴判別式△=4(4m-1)2-4(15m2-2m-7)≤0,
整理得,m2-6m+8≤0,
解得,2≤m≤4,
故答案為:[2,4]
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,以及恒成立問題的轉(zhuǎn)化,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,SA⊥平面ABCD,底ABCD為正方形,M、N分別為SB、SD的中點(diǎn).求證:
(1)BD∥面AMN;
(2)CD⊥平面SAD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線C的參數(shù)方程為
x=2cosθ
y=3sinθ
(θ為參數(shù))在同一平面直角坐標(biāo)系中,將曲線C上的點(diǎn)按坐標(biāo)變換
x′=
1
2
x
y′=
1
3
y
得到曲線C′.
(1)求曲線C′的普通方程.
(2)若點(diǎn)A在曲線C′上,點(diǎn)B(3,0).當(dāng)點(diǎn)A在曲線C′上運(yùn)動(dòng)時(shí),求AB中點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在復(fù)平面內(nèi)A,B,C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)分別為1,2+i,-1+2i.
(1)求
AB
BC
,
AC
對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù);
(2)判斷△ABC的形狀;
(3)求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若|
a
|=|
b
|=|
a
+
b
|=1,則向量
a
、
b
的夾角等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(4,2),
b
=(x,3),且向量
a
b
,則實(shí)數(shù)x為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(x,-1),
b
=(1,
1
x
),則不等式
a
b
≤0的解集是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四名優(yōu)等生保送到三所學(xué)校去,每所學(xué)校至少得一名,則不同的保送方案的總數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
f(x+1),  x≤2
3-x,  x>2
,則f(log35)=
 

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