已知中心在原點的橢圓C1經(jīng)過點A(
5
3
,2)
,且F(0,2)是它的一個焦點.拋物線C2的頂點在原點,焦點為F(0,2),過點B(4,4)作直線交拋物線C2于M,N兩點,C2在M,N兩點處的切線分別是l1,l2,且l1∩l2=P.
(1)求橢圓C1的方程及它的準線方程.
(2)探究點P能否在橢圓C1上,若能,求出它的坐標,若不能說明理由.
(3)利用定積分的知識求橢圓C1的面積.
考點:直線與圓錐曲線的關(guān)系,橢圓的標準方程
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)由題意知,橢圓C1是焦點在y軸上標準方程的橢圓,利用定義求出a,進而可求b,即可求橢圓C1的方程及它的準線方程.
(2)求得P點在直線y=x-4上,可得直線y=x-4與橢圓C1沒有公共點,即可得出結(jié)論;
(3)求出橢圓在第一象限部分的面積,根據(jù)對稱性,可求橢圓C1的面積.
解答: 解:(1)由題意知,橢圓C1是焦點在y軸上標準方程的橢圓,2a=
(
5
3
)
2
+
(
5
3
)
2
+(2+2)2
=6
,
∴b2=9-4=5,
∴橢圓的方程為
x2
5
+
y2
9
=1
,準線方程為y=±
9
2

(2)拋物線C2的方程為x2=8y,設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),P(x0,y0),
y′=
1
4
x
,∴l1:y-y1=
1
4
x1(x-x1)
,即y=
1
4
x1x-y1

同理:l2:y=
1
4
x2x-y2
,
y0=
1
4
x1x0-y1
y0=
1
4
x2x0-y2

MN的方程為y0=
1
4
xx0-y
,
∵M,N過點(4,4),∴y0=x0-4,
即P點在直線y=x-4上;
聯(lián)立
x2
5
+
y2
9
=1
y=x-4
,可得
x2
5
+
(x-4)2
9
=1
,即14x2-40x+35=0,
∴△=1600-4×14×35<0
∴直線y=x-4與橢圓C1沒有公共點,
∴點P不能在橢圓C1上.
(3)橢圓在第一象限部分的面積S=
5
0
9-
9x2
5
dx=
3
5
5
0
5-x2
dx
,
5
0
5-x2
dx
等于圓心在原點半徑為
5
的圓在第一象限部分的面積,
5
0
5-x2
dx=
5
4
π
,
S=
3
5
5
0
5-x2
dx=
3
5
4
π
,
∴橢圓的面積為3
5
π
點評:本題考查橢圓的方程與性質(zhì),考查直線與橢圓的位置關(guān)系,考查橢圓面積的計算,考查學(xué)生分析解決問題的能力,確定橢圓方程是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知α是第三象限角,其終邊上一點P(x,2sin
19π
6
),且cosα=
5
5
x,則
5
sinα+tanα=( 。
A、1
B、
1
2
C、-
1
2
D、-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式3≤|5-2x|<9的解集為(  )
A、(-2,1]
B、[-1,1]
C、[4,7)
D、(-2,1]∪[4,7)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=sin(2x-
π
3
)
的單調(diào)遞增區(qū)間是(  )
A、[kπ-
π
12
,kπ+
12
]
  k∈Z
B、[2kπ-
π
12
,2kπ+
12
]
  k∈Z
C、[kπ-
π
6
,kπ+
6
]
  k∈Z
D、[2kπ-
π
6
,2kπ+
6
]
  k∈Z

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知O(0,0),E(-
3
,0),F(xiàn)(
3
,0),圓F:(x-
3
2+y2=5.動點P滿足|PE|+|PF|=4.以P為圓心,|OP|為半徑的圓P與圓F的一個公共點為Q.
(Ⅰ)求點P的軌跡方程;
(Ⅱ)證明:點Q到直線PF的距離為定值,并求此值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下是收集到的新房屋銷售價格y與房屋的大小x的數(shù)據(jù):
  房屋大小
  x(m2
80 105 110 115 135
銷售價格y(萬元) 18.4 22 21.6 24.8 29.2
(1)畫出數(shù)據(jù)的散點圖;
(2)用最小二乘法估計求線性回歸方程,并在散點圖中加上回歸直線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xlnx+ax(a∈R).
(Ⅰ)當a=0,求f(x)的最小值;
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=f(x)+lnx在區(qū)間[1,+∞)上為增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)過點P(1,-3)恰好能作函數(shù)y=f(x)圖象的兩條切線,并且兩切線的傾斜角互補,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

盒子中裝著標有數(shù)字1,2,3,4,5的卡片各1張,從盒子中任取3張卡片,每張卡片被取出的可能性相等,用ξ表示取出的3張卡片上的最大數(shù)字,求:
(1)取出的3張卡片上最大數(shù)字是5的概率;
(2)隨機變量ξ的概率分布和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正三棱柱ABC-A1B1C1的底面邊長為a,當正視圖的視線方向垂直于平面AA1B1B時,正視圖的面積為2a2,則此時左視圖的面積為
 

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同步練習(xí)冊答案