2．已知a＞0，b＞0，且ab=1，a≠1，則函數(shù)f（x）=ax與函數(shù)g（x）=-logbx在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)a與b的正負(fù)，利用指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)判斷即可確定出其圖象．

解答 解：∵a＞0，b＞0，且ab=1，a≠1，
∴函數(shù)f（x）=ax與函數(shù)g（x）=-logbx在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象，熟練掌握指數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．${（x-\frac{a}{x}）^5}（x∈R）$展開(kāi)式中x3的系數(shù)為10，則實(shí)數(shù)a的值為（　�。�
A．-1B．$\frac{1}{2}$C．1D．-2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖，在△ABC中，AB=12．AC=3$\sqrt{6}$，BC=5$\sqrt{6}$．點(diǎn)D在邊BC上．且∠ADB=120°．
（I）求cos∠CAD；
（Ⅱ）求線段AD的長(zhǎng)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．已知方程（x2-mx+4）（x2-nx+4）=0的四個(gè)根組成一個(gè)首項(xiàng)$\frac{1}{4}$的等比數(shù)列，則|m-n|的值為（　�。�
A．0B．$11\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{2}$D．1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．已知實(shí)數(shù)x，y滿足不等式組$\left\{\begin{array}{l}y≤x\\ x+y≤1\\ y≥-1\end{array}\right.$，若z=ax+y取得最大值時(shí)的最優(yōu)解（x，y）有無(wú)數(shù)個(gè)，則a的值為（　�。�
A．1B．±1C．2D．±2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知向量$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow$，若|$\overrightarrow{a}$|=2，|$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$|=$\sqrt{19}$，$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=-3，則向量$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow$夾角θ的大小為（　�。�
A．$\frac{π}{6}$B．$\frac{π}{3}$C．$\frac{2π}{3}$D．$\frac{5π}{6}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．求由下列方程所確定的隱函數(shù)y對(duì)x的導(dǎo)數(shù)：
（1）2x2+xy+y2=4；
（2）yex-lny+x=0；
（3）ex+y-siny=3；
（4）xy+xex-5=0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知兩點(diǎn)A（2，3），B（3，0），過(guò)點(diǎn)P（1，2）的直線l與線段AB始終有公共點(diǎn)，求直線l的斜率k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在△0AB中，$\overrightarrow{OA}$=$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow{OB}$=$\overrightarrow$，若|$\overrightarrow{a}$+2$\overrightarrow$|=|$\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow$|，則△OAB是直角三角形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案