將二進制數(shù)1011010（2）化為十進制結(jié)果為
 
；再將該數(shù)化為八進制數(shù)，結(jié)果為
 
．
考點：整除的定義
專題：算法和程序框圖
分析：利用二進制數(shù)化為“十進制”的方法可得1011010（2）=1×26+0×25+1×24+1×23+0×22+1×21+0×20．再利用“除8取余法”即可得出．
解答： 解：二進制數(shù)1011010（2）=1×26+0×25+1×24+1×23+0×22+1×21+0×20=90．
如圖所示，
∴90（10）=132（8）
點評：本題考查了二進制數(shù)化為“十進制”的方法、“除8取余法”，屬于基礎(chǔ)題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在邊長為2的菱形ABCD中，∠BAD=60°，若P為CD的中點，則
AP
•
BD
值為
 
；若點E為AB邊上的動點，點F是AD邊上的動點，且
AE
=λ
AB
，
AF
=（1-λ）
AD
，0≤λ≤1，則
DE
•
BF
的最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的左頂點為A，左右焦點分別為F1，F(xiàn)2，且點F1分
AF2
的比為
1
2
，則該橢圓的離心率為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正三棱錐P-ABC的所有棱長都為4．點D，E，F(xiàn)分別在棱PA，PB，PC上，滿足PD=PF=1，PE=2，則三棱錐P-DEF的體積是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
(1-i)2
1+i
=a+bi，其中i為虛數(shù)單位，a，b為實數(shù)，則a+b=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=x-
1
x
的導(dǎo)數(shù)是（　　）
A、1-
1
x2
B、1-
1
x
C、1+
1
x2
D、1+
1
x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若冪函數(shù)y=f（x）的圖象過點（2，
1
4
），則它的單調(diào)遞增區(qū)間是（　�。�
A、（-∞，+∞）
B、（-∞，0）
C、[0，+∞）
D、（0，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

x=（a+3）（a-5）與y=（a+2）（a-4）的大小關(guān)系是（　�。�
A、x＞yB、x=y
C、x＜yD、不能確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中為真命題的是（　　）
A、若數(shù)列{an}為等比數(shù)列的充要條件是an2=an-1•an+1
B、“a=1是“直線x-ay=0與直線x+ay=0互相垂直”的充要條件
C、若命題p：“?x∈R，x2-x-1＞0”，則命題的否定為：“?x∈R，x2-x-1≤0”
D、直線a，b為異面直線的充要條件是直線a，b不相交

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