假設(shè)乒乓球團(tuán)體比賽的規(guī)則如下:進(jìn)行5場(chǎng)比賽,除第三場(chǎng)為雙打外,其余各場(chǎng)為單打,參賽的每個(gè)隊(duì)選出3名運(yùn)動(dòng)員參加比賽,每個(gè)隊(duì)員打兩場(chǎng),且第1、2場(chǎng)與第4、5場(chǎng)不能是某個(gè)運(yùn)動(dòng)員連續(xù)比賽.某隊(duì)有4名乒乓球運(yùn)動(dòng)員,其中A不適合雙打,則該隊(duì)教練安排運(yùn)動(dòng)員參加比賽的方法共有
 
種.
考點(diǎn):計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專題:排列組合
分析:將4名運(yùn)動(dòng)員分別記為A、B、C、D:分兩種情況考慮,第一種是4選3時(shí)沒(méi)有選到A,第二種是4選3時(shí)選到了A,結(jié)合比賽規(guī)則分別討論兩種情況下的參賽安排情況,最后綜合討論結(jié)果,可得答案.
解答: 解:將4名運(yùn)動(dòng)員分別記為A、B、C、D:分兩種情況考慮,第一種是4選3時(shí)沒(méi)有選到A,第二種是4選3時(shí)選到了A.
第一種情況:4選3時(shí)沒(méi)有選到A,則B、C、D參加比賽
第一場(chǎng)單打比賽的安排方法有3種,
第二場(chǎng)單打比賽的安排方法有2種,
第三場(chǎng)雙打比賽的安排方法有2種(因?yàn)榇蛄艘欢䦂?chǎng)的兩名選手不能組合打雙打,否則第4、5兩場(chǎng)就是一人連打了),
第四場(chǎng)單打比賽的安排方法有2種,
第五場(chǎng)單打比賽的安排方法有1種,
共有3×2×2×2×1=24種安排方法.
第二種情況:4選3時(shí)選到了A,則有ABC、ABD、ACD三種選法,對(duì)于每一種選法,都有:
第三場(chǎng)雙打比賽的安排方法有1種,
A必在1、2場(chǎng)中選一場(chǎng),有兩種選法,再在4、5場(chǎng)中選一場(chǎng),有兩種選法,
當(dāng)A選擇了1、2場(chǎng)后,剩下一場(chǎng)有兩種選法,4、5中剩下的一場(chǎng)只有一種選法了.
共有3×2×2×2×1=24種安排方法.
故總的安排方法有24+24=48種.
故答案為:48.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查排列與組合,若題目要求元素的順序則是排列問(wèn)題,排列問(wèn)題要做到不重不漏,有些題目帶有一定的約束條件,解題時(shí)要先考慮有限制條件的元素,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某幾何體的三視圖如圖所示,其中正視圖是直角三角形,側(cè)視圖是正三角形,俯視圖是邊長(zhǎng)為2的正方形,則此幾何體的表面積為
 

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數(shù)列{an}中,已知a1=1,n≥2時(shí),an=
1
3
an-1+
2
3n-1
-
2
3
.?dāng)?shù)列{bn}滿足:bn=3n-1(an+1)(n∈N*).
(Ⅰ)證明:{bn}為等差數(shù)列,并求{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)記數(shù)列{
an+1
n
}的前n項(xiàng)和為Sn,是否存在正整數(shù)m,n,使得
Sn-m
Sn+1-m
3m
3m+1

成立?若存在,求出所有符合條件的有序?qū)崝?shù)對(duì)(m,n);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5000輛汽車經(jīng)過(guò)某一雷達(dá)測(cè)速區(qū),其速度頻率分布直方圖如圖所示,則時(shí)速超過(guò)70km/h的汽車數(shù)量為( 。
A、50B、500
C、1000D、4500

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log2
x
2
×log
2
x
2
,其中x∈[
1
2
,8].
(1)求f(x)的最大值和最小值;
(2)若實(shí)數(shù)a滿足:f(x)-a≥0恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log2
1
2
×log2x2,其中x∈[
1
2
,8].
(1)求f(x)的最大值和最小值;
(2)若實(shí)數(shù)a滿足f(x)-a≥0恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知單位向量
a
=(x,y),
b
=(2,-1),若
a
b
,則|2x+y|的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)向量
a
=(x,0),
b
=(x-2,1),集合A={x|
a
b
≥0},B={x|0<x<4}
,則A∩B=( 。
A、[2,4)
B、(2,4)
C、(-∞,4)
D、(-∞,0]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+lg|x|,其定義域?yàn)镈,對(duì)于屬于D的任意x1,x2有如下條件:①x1>x2,②x12>x22,③x1>|x2|,④|x1|>x2,其中能使f(x1)>f(x2)恒成立的條件是
 
(填序號(hào))

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