【題目】某校高一年級學(xué)生身體素質(zhì)體能測試的成績(百分制)分布在內(nèi),同時(shí)為了了解學(xué)生愛好數(shù)學(xué)的情況,從中隨機(jī)抽取了名學(xué)生,這名學(xué)生體能測試成績的頻率分布直方圖如圖所示,各分?jǐn)?shù)段的“愛好數(shù)學(xué)”的人數(shù)情況如表所示.
(1)求的值;
(2)用分層抽樣的方法,從體能成績在的“愛好數(shù)學(xué)”學(xué)生中隨機(jī)抽取6人參加某項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)從6人中隨機(jī)選取2人擔(dān)任領(lǐng)隊(duì),記體能成績在內(nèi)領(lǐng)隊(duì)人數(shù)為人,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
【答案】(1)(2)
【解析】
試題分析:(1)由頻率分布直方圖中小長方形面積等于對應(yīng)概率得第一組的頻率為,第一組的人數(shù)為,由總數(shù)等于頻數(shù)除以頻率得,先求第二組的頻率為,再確定第二組人數(shù),因此(2)內(nèi)人數(shù)為,,再根據(jù)分層抽樣得抽出人,體能成績在抽出人,從而隨機(jī)變量取法有,分別求出各自對應(yīng)概率,列表得分布列,最后根據(jù)數(shù)學(xué)期望公式求數(shù)學(xué)期望
試題解析:(Ⅰ)由題知第一組的頻率為、人數(shù)為,故
第二組的頻率為
.
(Ⅱ)由題知,故抽取的人中體能成績在歲的人,體能成績在歲的人,則的可能取值為,
,,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是( )
A.四邊形是平面圖形
B.有三個(gè)公共點(diǎn)的兩個(gè)平面重合。
C.兩兩相交的三條直線必在同一個(gè)平面內(nèi)
D.三角形必是平面圖形。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以一個(gè)等邊三角形的底邊所在的直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)一周所得的幾何體是( )
A. 一個(gè)圓柱 B. 兩個(gè)圓錐 C. 一個(gè)圓臺 D. 一個(gè)圓錐
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在其定義域內(nèi)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn).
(1)求的取值范圍;
(2)設(shè)兩個(gè)極值點(diǎn)分別為,證明: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)論正確的是 ( )
A. 各個(gè)面都是三角形的幾何體是三棱錐
B. 以三角形的一條邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余兩邊旋轉(zhuǎn)形成的曲面所圍成的幾何體叫圓錐
C. 棱錐的側(cè)棱長與底面多邊形的邊長相等,則此棱錐可能是六棱錐
D. 圓錐的頂點(diǎn)與底面圓周上的任意一點(diǎn)的連線都是母線
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】與均勻隨機(jī)數(shù)特點(diǎn)不符的是( )
A. 它是[0,1]內(nèi)的任何一個(gè)實(shí)數(shù)
B. 它是一個(gè)隨機(jī)數(shù)
C. 出現(xiàn)的每一個(gè)實(shí)數(shù)都是等可能的
D. 是隨機(jī)數(shù)的平均數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列幾何體中是旋轉(zhuǎn)體的是( )
①圓柱、诹忮F、壅襟w、芮蝮w、菟拿骟w
A. ①和⑤ B. ①
C. ③和④ D. ①和④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)命題p:x>0,x-lnx>0,則¬p為
A. x0>0,x0-lnx0>0 B. x0>0,x0-lnx0≤0
C. x>0,x-lnx<0 D. x>0,x-lnx≤0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用數(shù)學(xué)歸納法證明“當(dāng)n為正奇數(shù)時(shí),xn+yn能被x+y整除”,第二步歸納假設(shè)應(yīng)寫成( )
A.假設(shè)n=2k+1(k∈N*)正確,再推n=2k+3正確
B.假設(shè)n=2k﹣1(k∈N*)正確,再推n=2k+1正確
C.假設(shè)n=k(k∈N*)正確,再推n=k+1正確
D.假設(shè)n=k(k≥1)正確,再推n=k+2正確
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