a1 | a2 | a3 | a4 | a5 | a6 | a7 | a8 | a9 | a10 | a11 | a12 |
x1 | y1 | x2 | y2 | x3 | y3 | x4 | y4 | x5 | y5 | x6 | y6 |
分析 根據(jù)題目所給的六個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)把十二個(gè)數(shù)字寫(xiě)出來(lái),組成數(shù)列的前十二項(xiàng),觀察數(shù)列的特點(diǎn),歸納出數(shù)列的通項(xiàng)公式,進(jìn)而得到答案.
解答 解:若由下往上的六個(gè)點(diǎn):1,2,3,4,5,6的橫、縱坐標(biāo)分別對(duì)應(yīng)數(shù)列{an}(n∈N*)的前12項(xiàng),
則a1=1,a2=1,a3=-1,a4=2,a5=2,a6=3,a7=-2,
a8=4,a9=3,a10=5,a11=-3,a12=6,
…
歸納可得:a4n-3=n,a4n-1=-n.
a2n=n,
∴a15=-4,
a2016=1008,
故答案為:-4,1008
點(diǎn)評(píng) 有的數(shù)列可以通過(guò)實(shí)際事件構(gòu)造新數(shù)列,構(gòu)造出一個(gè)我們較熟悉的數(shù)列,從而求出數(shù)列的通項(xiàng)公式.這類問(wèn)題考查學(xué)生的靈活性,考查學(xué)生分析問(wèn)題及運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,這是一種化歸能力的體現(xiàn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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A. | 直線 | B. | 圓 | C. | 橢圓 | D. | 拋物線 |
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A. | 60種 | B. | 72種 | C. | 84種 | D. | 120種 |
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x | c | 13 | 10 | -1 |
y | 24 | 34 | 38 | d |
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