已知
,
滿足
•(
-2
)=3,且|
|=1,
=(1,1),則
與
的夾角為( 。
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:計(jì)算題,平面向量及應(yīng)用
分析:求出|
|=
,再由向量的平方即為模的平方,及向量的數(shù)量積的定義,即可得到夾角.
解答:
解:由
=(1,1),則|
|=
,
由
•(
-2
)=3,得
2-2
•=3,
即有1-2|
|•|
|•cos<
,>=3,
即有cos<
,>=
=-
,
由0≤<
,>≤π,
解得,<
,>=
,
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查平面向量的數(shù)量積的定義和性質(zhì),考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
過點(diǎn)P(1,2)的直線l與圓C:(x+3)
2+(y-4)
2=36交于A,B兩點(diǎn),C為圓心,當(dāng)∠ACB最小時(shí),直線l的方程是
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知p:“直線x+y-m=0與圓(x-1)2+y2=1相交”,q:“m2-4m<0”若p∪q為真命題,¬p為真命題,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知某地區(qū)中小學(xué)生人數(shù)和近視情況如表所示:
年級(jí) | 人數(shù) | 近視率 |
小學(xué) | 3500 | 10% |
初中 | 4500 | 30% |
高中 | 2000 | 50% |
為了解該地區(qū)中小學(xué)生的近視形成原因,用分層抽樣的方法抽取2%的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,則:
(Ⅰ)樣本容量為
;
抽取的高中生中,近視人數(shù)為
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)個(gè)為Sn,且Sn=2an-2(n=1,2,…).
(Ⅰ)寫出a1,a2的值,并求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}滿足bn+1=bn+an(n=1,2,…),b1=1,求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=
,則當(dāng)x∈[3,5)時(shí)函數(shù)的值域?yàn)?div id="q0yi6og" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖給出的是計(jì)算1+
+
+
+
的值的一個(gè)程序框圖,則圖中執(zhí)行框中的①處和判斷框中的②處應(yīng)填的語(yǔ)句分別是( 。
A、n=n+2,i>5? |
B、n=n+2,i=5? |
C、n=n+1,i=5? |
D、n=n+1,i>5? |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知?的ABCD頂點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為(-2,1),(-1,3),(3,4),則頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為( 。
A、(4,6) |
B、(2,2) |
C、(0,0) |
D、(0,4) |
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