已知函數(shù)f(x)=(a+1)lnx+x2-x (a∈R),
(Ⅰ)當a=1時,求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(Ⅲ)設a>0,如果對任意x1,x2∈(0,+∞),均有f(x1)-f(x2)>3|x1-x2|,求a的取值范圍.
考點:導數(shù)在最大值、最小值問題中的應用,利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導數(shù)研究曲線上某點切線方程
專題:導數(shù)的綜合應用
分析:(Ⅰ)當a=1時,求函數(shù)的導數(shù)即可求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)的導數(shù),根據(jù)函數(shù)單調(diào)性和導數(shù)之間的關系即可討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(Ⅲ)將不等式進行轉化,即可得到結論.
解答: 解:(I)由題,a=1時,f(1)=0,f′(1)=3,故所求切線方程為3x-y-3=0;  …(4分)
(Ⅱ) f(x)定義域為(0,+∞),f′(x)=
a+1
x
+2x-1=
2x2-x+a+1
x
,△=1-8(a+1)=-8a-7,
①a≥-
7
8
時,f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù);
②-1<a<-
7
8
時,f(x)增區(qū)間為(0,
1-
-8a-7
4
),(
1+
-8a-7
4
,+∞),
減區(qū)間為(
1-
-8a-7
4
,
1+
-8a-7
4
);
③a≤-1時,f(x)增區(qū)間為),(
1+
-8a-7
4
,+∞),減區(qū)間為(0,
1-
-8a-7
4
);(8分)
( III) 由( II)a>0時,f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù),不妨設x1>x2,
則有f(x1)-f(x2)>3(x1-x2),即f(x1)-x1>f(x2)-3x2恒成立,
故y=f(x)-3x在(0,+∞)上為增函數(shù),y′=
a+1
x
+2x-4≥0

即2
2(a+1)
-4≥0
,
解得a≥1,
即a的取值范圍是[1,+∞).
點評:本題主要考查導數(shù)的綜合應用,考查導數(shù)的幾何意義以及函數(shù)單調(diào)性和最值與導數(shù)之間的關系,綜合性較強,運算量較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)在定義域D上存在x1,x2,當x1≠x2
f(x1)-f(x2)
x1-x2
>0,則稱f(x)為“非減函數(shù)”.則以下函數(shù)是“非減函數(shù)”的是
 
.(填上所有正確結論的序號)
①y=1;                   
②y=|2x-1|;
③y=log 
1
2
x+1;
④y=
x-1
x+1
,x∈(0,1);
⑤y=x 
1
3
,x∈(-2,-1).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,等邊△ABC的邊長為a,將它沿平行于BC的線段PQ折起,使平面A′PQ⊥平面BPQC,若折疊后A′B的長為d,則d的最小值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下表給出了某校500名12歲男孩中用隨機抽樣得出的120人的身高(單位cm)
區(qū)間界限[122,126)[126,130)[130,134)[134,138)[138,142)[142,146)
人數(shù)5810223320 
區(qū)間界限[146,150)[150,154)[154,158) 
人數(shù)1165
(1)列出樣本頻率分布表﹔畫出頻率分布直方圖;
(2)估計身高小于134cm的人數(shù)占總人數(shù)的百分比;
(3)并根據(jù)直方圖計算這120人的身高平均數(shù),眾數(shù),中位數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、N分別為AB、B1C的中點,設
AB
=
a
,
AD
=
b
AA1
=
c
,若
MN
=x
a
+y
b
+z
c
,則(  )
A、x=
1
2
,y=
1
3
,z=
1
4
B、x=
1
2
,y=
1
2
,z=1
C、x=
1
2
,y=
1
2
,z=
1
2
D、x=
1
2
,y=
1
2
,z=3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex-ax-1(a為常數(shù)),曲線y=f(x)在與y軸的交點A處的切線斜率為-1.
(Ⅰ)求a的值及函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)證明:當x>0時,ex>x2+1;
(Ⅲ)證明:當n∈N*時,1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n
>ln
(n+1)3
(3e)n

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

根據(jù)以下算法的程序,畫出其相應的流程圖,并指明該算法的目的.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓:
x2
3
+y2=1,過坐標原點O作兩條互相垂直的射線,與橢圓分別交于A、B兩點.
(Ⅰ)求證O到直線AB的距離為定值;
(Ⅱ)求△OAB面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知a=20.1,b=ln0.1,c=sin1,則( 。
A、a>b>c
B、a>c>b
C、c>a>b
D、b>a>c

查看答案和解析>>

同步練習冊答案