分析 根據(jù)函數(shù)的凹凸性的定義,函數(shù)的單調(diào)性判斷①③,舉例判斷②,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出b-a的最大值判斷④,構(gòu)造新函數(shù)結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性求出F(x)的最大值判斷⑤.
解答 解:①有凸函數(shù)的圖象作切線變知正確,或者因?yàn)樵趨^(qū)間(a,b)上,f''(x)<0恒成立,
所以f'(x)在區(qū)間(a,b)單調(diào)減,所以結(jié)論成立,①正確;
②舉反例說(shuō)明:如:函數(shù)f(x)=-x2,$g(x)=-\frac{1}{x}$在區(qū)間(0,1)都是凸函數(shù),
但是f(x)•g(x)=x在區(qū)間(0,1)不是凸函數(shù),②錯(cuò)誤;
③若在區(qū)間(a,b)上,f''(x)<0恒成立,所以函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b)上為“凸函數(shù)”.
有圖象知道$f(\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2})>\frac{{f({x_1})+f({x_2})}}{2}$成立,③正確;
④因?yàn)閒''(x)=x2-mx-2的兩個(gè)零點(diǎn)為a,b(a<b),
所以(b-a)2=(a+b)2-4ab=m2+8在m∈[-1,1]的最大值為9,即(b-a)max=3,④錯(cuò)誤;
⑤由已知轉(zhuǎn)化為$\frac{{f(x)-f({x_0})}}{{x-{x_0}}}≤f'({x_0})$,數(shù)形結(jié)合轉(zhuǎn)化割線與切線的問(wèn)題,
或者構(gòu)造新函數(shù)F(x)=f(x)-f(x0)-f'(x0)(x-x0),注意:F(x0)=0
因?yàn)镕'(x)=f'(x)-f'(x0)而,F(xiàn)''(x)=f''(x)<0,
所以F'(x)=f'(x)-f'(x0)單調(diào)減,且F'(x)≤F'(x0)=0,
所以,F(xiàn)(x)max=F(x0)=0,⑤正確;
故答案為:①③⑤.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、最值問(wèn)題,考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,“凸函數(shù)”的定義,是一道中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
AQI | 0~50 | 51~100 | 101~150 | 151~200 | 201~300 | >300 |
級(jí)別 | Ⅰ級(jí) | Ⅱ級(jí) | Ⅲ級(jí) | Ⅳ級(jí) | Ⅴ級(jí) | Ⅵ級(jí) |
類(lèi)別 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴(yán)重污染 |
AQI指數(shù) | 900 | 700 | 300 | 100 |
空氣可見(jiàn)度 (千米) | 0.5 | 3.5 | 6.5 | 9.5 |
AQI指數(shù) | [0,200] | (201,400] | (401,600] | (601,800] | (801,1000] |
頻數(shù) | 3 | 6 | 12 | 6 | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\widehat{y}$=x-1 | B. | $\widehat{y}$=2x+1 | C. | $\widehat{y}$=x+2 | D. | $\widehat{y}$=x+1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若求得相關(guān)系數(shù)r=-0.89,則y與x具備很強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系,且為負(fù)相關(guān) | |
B. | 同學(xué)甲根據(jù)這組數(shù)據(jù)得到的回歸模型1的殘差平方和E1=1.8,同學(xué)乙根據(jù)這組數(shù)據(jù)得到的回歸模型2的殘差平方和E2=2.4,則模型1的擬合效果更好 | |
C. | 用相關(guān)指數(shù)R2來(lái)刻畫(huà)回歸效果,模型1的相關(guān)指數(shù)R12=0.48,模型2的相關(guān)指數(shù)R22=0.91,則模型1的擬合效果更好 | |
D. | 該回歸分析只對(duì)被調(diào)查樣本的總體適用 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c>a>b | B. | a>c>b | C. | a>b>c | D. | b>a>c |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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