已知m，n是兩條相交直線，m∥平面α，則n與α的位置關系為（　�。�
A、平行B、相交
C、n在α內D、平行或相交
考點：空間中直線與平面之間的位置關系
專題：空間位置關系與距離
分析：畫出圖形，不難看出直線n與平面α的位置關系，平行或相交．
解答： 解：由題意畫出圖形，如
當m，n所在平面與平面α平行時，n與平面α平行，
當m，n所在平面與平面α相交時，n與平面α相交，
故選D．
點評：本題考查空間中直線與平面之間的位置關系，考查空間想象能力，是基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

圓x2+y2=4上與直線l：4x-3y+12=0距離最小的點的坐標是（　�。�
A、（
8
5
，
6
5
）
B、（
8
5
，-
6
5
）
C、（-
8
5
，
6
5
）
D、（-
8
5
，-
6
5
）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設點（3，4）為偶函數(shù)y=f（x）圖象上的點，則下列各點在函數(shù)圖象上的是（　�。�
A、（-3，4）
B、（3，-4）
C、（-3，-4）
D、（-4，-3）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

從某校高三學生中抽取n名學生參加數(shù)學競賽，根據(jù)成績（單位：分）的分組及各數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖如圖所示，已知成績的范圍是區(qū)間[40，100），且成績在區(qū)間[70，90）的學生人數(shù)是27人．
（1）求n的值；
（2）若從數(shù)學成績（單位：分）在[40，60）的學生中隨機選取2人進行成績分析，求至少有1人成績在[40，50）內的概率．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
2x-a
2x+1
（a＞-1）．
（1）當a=2時，求證f（x）不是奇函數(shù)；
（2）判斷函數(shù)f（x）的單調性，并給出證明；
（3）若f（x）是奇函數(shù)，且f（x）≥x2-4x+m在x∈[-2，2]時恒成立，求實數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

求等邊三角形兩條中線相交所成銳角的度數(shù)．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）=
x
mx2+mx+1
的值域為R，則m的取值范圍是（　�。�
A、[0，4]
B、（-∞，0）
C、（-∞，0]
D、（-∞，0]∪[4，+∞）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知向量
m
=（-a，2，1）與
n
=（1，2a，-3）垂直，則a等于（　�。�
A、2B、-2C、1D、-1

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

運行如圖所示的程序，當輸入x的值為3時，輸出y的值為
 
．

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