如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°,平面PAD⊥底面ABCD,Q為AD的中點,M是棱PC上的點,PA=PD=2,BC=
1
2
AD=1,CD=
3

(Ⅰ)求證:平面PQB⊥平面PAD;
(Ⅱ)若M為棱PC的中點,求異面直線AP與BM所成角的余弦值;
(Ⅲ)若二面角M-BQ-C大小為30°,求QM的長.
考點:異面直線及其所成的角,平面與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(Ⅰ)由題意易證QB⊥AD,由面面垂直的性質(zhì)可得BQ⊥平面PAD,可得結(jié)論;(Ⅱ)易證PQ⊥平面ABCD,以Q為原點建立空間直角坐標系,則可得相關(guān)點的坐標,可得向量
AP
BM
的坐標,可得夾角的余弦值,由反三角函數(shù)可得答案;(Ⅲ)可得平面BQC的法向量為
n
=(0,0,1)
,又可求得平面MBQ法向量為
m
=(
3
,0,
1-λ
λ
)
,結(jié)合題意可得λ的方程,解方程可得λ,可得所求.
解答: 解:(Ⅰ)∵AD∥BC,BC=
1
2
AD,Q為AD的中點,
∴四邊形BCDQ為平行四邊形,∴CD∥BQ
又∵∠ADC=90°,∴∠AQB=90°  即QB⊥AD.
又∵平面PAD⊥平面ABCD,且平面PAD∩平面ABCD=AD,
∴BQ⊥平面PAD.∵BQ?平面PQB,
∴平面PQB⊥平面PAD.
(Ⅱ)∵PA=PD,Q為AD的中點,∴PQ⊥AD.
∵平面PAD⊥平面ABCD,且平面PAD∩平面ABCD=AD,
∴PQ⊥平面ABCD. 
如圖,以Q為原點建立空間直角坐標系.
則Q(0,0,0),A(1,0,0),P(0,0,
3
)
,B(0,
3
,0)
,C(-1,
3
,0)

∵M是PC中點,∴M(-
1
2
,
3
2
,
3
2
)
,
AP
=(-1,0,
3
),
BM
=(-
1
2
,-
3
2
,
3
2
)

設(shè)異面直線AP與BM所成角為θ
則cosθ=|cos<
AP
,
BM
>|=|
AP
BM
|
AP
||
BM
|
|
=
2
7
7
,
∴異面直線AP與BM所成角的余弦值為
2
7
7
;
(Ⅲ)由(Ⅱ)知平面BQC的法向量為
n
=(0,0,1)
,
由 
QM
QP
+(1-λ)
QC
,且0≤λ≤1,得
QM
=(λ-1,
3
(1-λ),
3
λ)
,
QB
=(0,
3
,0)
,∴平面MBQ法向量為
m
=(
3
,0,
1-λ
λ
)

∵二面角M-BQ-C為30°,∴cos30°=|
n
m
|
n
||
m
|
|=
3
2

λ=
1
4
.∴|QM|=
39
4
點評:本題考查空間角,涉及平面與平面垂直的判定,建立空間直角坐標系是解決問題的關(guān)鍵,屬中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列幾個命題
①方程x2+(a-3)x+a=0有一個正實根,一個負實根,則a<0.
②函數(shù)y=
x2-1
+
1-x2
是偶函數(shù),但不是奇函數(shù).
③函數(shù)f(x)的值域是[-2,2],則函數(shù)f(x+1)的值域為[-3,1].
④設(shè)函數(shù)y=f(x)定義域為R,則函數(shù)y=f(1-x)與y=f(x-1)的圖象關(guān)于y軸對稱.
⑤設(shè)f(x)是周期為2的奇函數(shù),當0≤x≤1時,f(x)=2x(1-x),則f(-
5
2
)=-
1
2

其中正確的有
 
(把你認為正確的序號全寫上).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列命題中,真命題的個數(shù)有(  )
?x∈R,  x2-x+
1
4
≥0

?x>0,  lnx+
1
lnx
≤2
;
③“a>b”是“ac2>bc2”的充要條件;
④y=x|x|是奇函數(shù).
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列四個結(jié)論中,正確的結(jié)論是( 。
①已知奇函數(shù)f(x)在[a,b]上是減函數(shù),則它在[-b,-a]上是減函數(shù);
②已知函數(shù)f(x)=4x2-kx-8在[5,20]上具有單調(diào)性,則k的取值范圍是[40,160];
③在區(qū)間(0,+∞)上,函數(shù)y=x-1,y=x
1
2
,y=x
1
3
,y=x3中有3個函數(shù)是增函數(shù);
④若logm3<logn3<0,則0<n<m<1.
A、①②③④B、①②③
C、①③④D、①②④

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

給出下列五個命題:
①某班級一共有52名學生,現(xiàn)將該班學生隨機編號,用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個容易為4的樣本,已知7號,33號,46號同學在樣本中,那么樣本另一位同學的編號為23;
②一組數(shù)據(jù)1、2、3、4、5的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)相同;
③一組數(shù)據(jù)a、0、1、2、3,若該組數(shù)據(jù)的平均值為1,則樣本標準差為2;
④根據(jù)具有線性相關(guān)關(guān)系的兩個變量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)所得的回歸直線方程為
?
y
=ax+b中,b=2,
.
x
=1,
.
y
=3,則a=1;
⑤如圖是根據(jù)抽樣檢測后得出的產(chǎn)品樣本凈重(單位:克)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,已知樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個數(shù)是36,則樣本中凈重大于或等于98克,并且小于104克的產(chǎn)品的個數(shù)是90.
其中真命題為( 。
A、①②④B、②④⑤
C、②③④D、③④⑤

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)列{an}的首項為a(a≠0),前n項和為Sn,且Sn+1=t•Sn+a(t≠0).設(shè)bn=Sn+1,cn=k+b1+b2+…+bn(k∈R+).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)當t=1時,若對任意n∈N*,|bn|≥|b3|恒成立,求a的取值范圍;
(3)當t≠1時,試求三個正數(shù)a,t,k的一組值,使得{cn}為等比數(shù)列,且a,t,k成等差數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的前n項的和Sn與an的關(guān)系是Sn=-an+1-
1
2n
,n∈N*
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項;
(Ⅱ)求數(shù)列{Sn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=90°,AB=BC=1,BB1=2,求:
(1)異面直線B1C1與A1C所成角的大;
(2)直線B1C1到平面A1BC的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1-
x
)20
的展開式中,系數(shù)為有理數(shù)的項共有
 
項.

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