分析 (1)$f(x)={(\frac{1}{2})^x}+m{x^2}$在(0,1)上有“溜點(diǎn)”,利用定義,推出$4mx-1={(\frac{1}{2})^x}$在(0,1)上有解,轉(zhuǎn)化h(x)=4mx-1與$g(x)={(\frac{1}{2})^x}$的圖象在(0,1)上有交點(diǎn),然后求解即可.
(2)推出a>0,$lg[\frac{a}{{{{(x+1)}^2}+1}}]=lg(\frac{a}{{{x^2}+1}})+lg(\frac{a}{2})$在(0,1)上有解,設(shè)$y=\frac{2x+1}{{{x^2}+2x+2}}$,令t=2x+1,由x∈(0,1)則t∈(1,3),利用基本不等式求解$\frac{1}{2}<\frac{2x+1}{{{x^2}+2x+2}}≤\frac{{\sqrt{5}-1}}{2}$,得到實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答 (本題滿(mǎn)分12分)
解:(1)$f(x)={(\frac{1}{2})^x}+m{x^2}$在(0,1)上有“溜點(diǎn)”,
即f(x+1)=f(x)+f(1)在(0,1)上有解,
即${(\frac{1}{2})^{x+1}}+m{(x+1)^2}={(\frac{1}{2})^x}+m{x^2}+\frac{1}{2}+m$在(0,1)上有解,
整理得$4mx-1={(\frac{1}{2})^x}$在(0,1)上有解,
從而h(x)=4mx-1與$g(x)={(\frac{1}{2})^x}$的圖象在(0,1)上有交點(diǎn),
故h(1)>g(1),即$4m-1>\frac{1}{2}$,得$m>\frac{3}{8}$,
(2)由題已知a>0,且$lg[\frac{a}{{{{(x+1)}^2}+1}}]=lg(\frac{a}{{{x^2}+1}})+lg(\frac{a}{2})$在(0,1)上有解,
整理得$a=\frac{{2({x^2}+1)}}{{{x^2}+2x++2}}$,又$\frac{{2({x^2}+1)}}{{{x^2}+2x+2}}=2(1-\frac{2x+1}{{{x^2}+2x+2}})$.
設(shè)$y=\frac{2x+1}{{{x^2}+2x+2}}$,令t=2x+1,由x∈(0,1)則t∈(1,3).
于是$y=\frac{4t}{{{t^2}+2t+5}}=\frac{4}{{t+\frac{5}{t}+2}}$$2\sqrt{5}+2≤t+\frac{5}{t}+2<8$則$\frac{1}{2}<\frac{2x+1}{{{x^2}+2x+2}}≤\frac{{\sqrt{5}-1}}{2}$.
從而$3-\sqrt{5}≤\frac{{2({x^2}+1)}}{{{x^2}+2x+2}}<1$.
故實(shí)數(shù)a的取值范圍是$[3-\sqrt{5},1)$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)與方程的應(yīng)用,基本不等式的應(yīng)用,考查轉(zhuǎn)化思想以及計(jì)算能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 充分非必要條件 | B. | 必要非充分條件 | ||
C. | 充要條件 | D. | 既非充分又非必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
x | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
y | 66 | 69 | 73 | 81 | 89 | 90 | 91 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (-2,2) | B. | (-∞,-2) | C. | (2,﹢∞) | D. | (-2,0)∪(0,2) |
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