如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥面ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,E為AB的中點(diǎn),AB=8,AD=DC=4,∠PAD=60°.
(1)求證:DE∥面PBC;
(2)求三棱錐E-PBC的體積.
考點(diǎn):直線與平面平行的判定,棱柱、棱錐、棱臺的體積
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)連接DE,先通過證明四邊形DCBE為平行四邊形,證明出DE∥BC,進(jìn)而根據(jù)線面平行的判定定理證明出DE∥面PBC.
(2)先求出三角形BEC的面積,進(jìn)而證明出PD為三棱錐的高,求得PD,最后體積可求得.
解答: (1)證明:連接DE
∵E為AB的中點(diǎn),AB∥CD,DC=
1
2
AB
∴DC
.
.
BE
∴四邊形DCBE是平行四邊形
∴DE∥BC
又∵BC?平面PBC,DE?平面PBC
∴DE∥平面PBC

解:(2)
由DC=AD=4,AB⊥CD
可知S△BEC=8

由PD⊥平面ABCD
可知PD為三棱錐P-BCE的高
由∠PAD=60°可得PD=4tan60°=
4
3
3
所以E-PBC=P-BEC=
1
3
SBEC•PD=
32
3
9
點(diǎn)評:本題主要考查了線面平行的判定定理的應(yīng)用,三棱錐的體積計算.考查了學(xué)生空間觀察和分析的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下面的演繹推理過程,判斷正確的是( 。
大前提:若直線a⊥直線 l,且直線b⊥直線 l,則a∥b.
小前提:正方體 ABCD-A1B1C1D1中,A1B1⊥AA1.且AD⊥AA1
結(jié)論:A1B1∥AD.
A、推理正確
B、大前提出錯導(dǎo)致推理錯誤
C、小前提出錯導(dǎo)致推理錯誤
D、僅結(jié)論錯誤

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓的中心為坐標(biāo)原點(diǎn),長軸在x軸上,其左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,過橢圓的左焦點(diǎn)且垂直于x軸的直線被橢圓截得的弦長為
2
6
3
,該橢圓的離心率為
6
3
,點(diǎn)P為橢圓上的一點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(2)若∠F1PF2=
π
4
,求三角形F1PF2的面積.
(3)若∠F1PF2為銳角,求P點(diǎn)的縱坐標(biāo)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l:mx-2y+2m=0(m∈R)和橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),橢圓C的離心率為
2
2
,連接橢圓的四個頂點(diǎn)形成四邊形的面積為2
2

(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線l與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),若以線段AB為直徑的圓過原點(diǎn)O,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y均為實(shí)數(shù),a=x2-1,b=
3
2
-x+y2,求證:a,b中至少有一個大于0.(要求反證法證明)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在長方形ABCD中,AB=2BC,E為CD的中點(diǎn).將△AED沿AE折起,使平面ADE⊥平面ABCE,連接DB、DC、EB.
(1)求證:CE∥平面ABD;
(2)求證:平面ABD⊥平面BDE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在底面是正方形的四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,PA=AB=1,點(diǎn)E在PD上,且PE:ED=2:1.
(1)求二面角D-AC-E的余弦值;
(2)在棱PC上是否存在一點(diǎn)F,使得BF∥平面ACE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在長方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是AD,DD1的中點(diǎn),AB=BC=2,過A1,C1,B三點(diǎn)的平面截去長方體的一個角后.得到如圖所示的幾何體ABCD-A1B1C1D1,且這個幾何體的體積為
40
3

(1)求證:EF∥平面A1B1C1
(2)求A1A的長;
(3)在線段BC1上是否存在點(diǎn)P,使直線A1P與C1D垂直,如果存在,求線段A1P的長,如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在10000張有獎儲蓄的獎券中,設(shè)有10個一等獎,20個二等獎,80個三等獎,從中買1張獎券,求:
(1)獲得一等獎的概率;
(2)中獎的概率.

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同步練習(xí)冊答案